内容正文:
第一框 中 学 序 曲
第一课 中学时代
(2)你对中学生活有哪些期待?
我觉得自己长大了。到了新的学校,结识了新的同学,参加了更多的活动,需要完成更多的学习任务。
(1)上了中学,你觉得长大没有?
我期待老师和蔼可亲;
期待结交更多的朋友;
期待学校举办丰富多彩的活动。
新的起点
01
新 课 讲 授
探究分享
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
兴奋
紧张
新奇
探究分享
中学与小学有什么不同?
小 学 内 容 中 学
科 目
课程的内容
老师讲课特点
学生学习特点
作 业
班主任和我们
生 活
新变化 新感受
新奇的实验器材
富有挑战的新课程
丰富多彩的社团
新校园新老师新同学
1、如何理解中学是新的起点?P3①②
①我们有了一个新的名字——中学生。
②中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的新课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
世界著名科学家,
空气动力学家,
中国载人航天奠基人,
中国科学院及中国工程院院士,
中国两弹一星功勋奖章获得者,
中国航天之父
中国导弹之父
中国自动化控制之父
火箭之王
由于钱学森回国效力,中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。
钱学森(1911.12.11-2009.10.31)
阅读感悟
阅读P4“钱学森的故事”
阅读思考:钱学森是如何看待自己的中学生活的?
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”
从基础科学知识体系到做人的道理,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学 期间的老师,其中中学老师就占了7位,
2、中学时代对我们的重要性?P4①②
①中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
3、如何理解中学时代是从少年到青年的生命进阶?
P4①-④
①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘;
③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;
②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;
④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。
成长的礼物
02
探究分享
你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么?
它会给你的生活带来哪些变化?
成长礼物
新的可能
新的要求
新的目标
新的挑战
……
新的机会
成长的礼物
④在新环境中,我们有机会改变不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
4、中学生活给了我们哪些成长的礼物?P5-7①-④
①中学生活意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
②中学时代为我们的发展提供多种机会。
③新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
笔 记
5、中学时代为我们的发展提供哪些机会?P6①-④
笔记
①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;
②新的课程,引领我们探索新的知识领域;
③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;
④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
小学生活有快乐,也有遗憾。进入中学你打算如何弥补?
在学习生活中
在人际交往中
在课余生活中
我的遗憾
我的遗憾
我的遗憾
我的打算
我的打算
我的打算
贪玩,没有珍惜时间
充分利用好时间来学习
由于内向,没能结交知心朋友
主动认识新同学,结识新朋友
没有广泛认识自己的兴趣爱好
发挥特长,培养良好的兴趣爱好
③新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
成长的礼物
③新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。
苟日新,日日新,又日新
成长的礼物
6、如何重新塑造一个“我”?P7①-③
①越来越有活力,能坚持,有韧劲;
②越来越坚强,会合作,能包容;
③越来越上进,敢于表达,超越自我。
材料分析
1.小红感到陌生难过的原因是什么?
2.假如你是小红的同学,请你为她出谋划策消除烦恼。
她没有适应新的学习生活环境
材料:新的学期开始了,小红在父母的陪同下来到新的学校,她看到美丽的校园,崭新的教学楼,温馨的宿舍,既高兴又好奇。但是,当父母走后,她又感到陌生难过…
题型:原因——为什么?
主体:小红——中学生
题型:出谋划策—怎么做
主体:小