10.1《兰亭集序》作业检测 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

10.1《兰亭集序》作业检测 一、选择类 1．下列句子中词的解释，不正确的一项是（   ） A．况修短随化，终期于尽    期：归结，至 B．夫人之相与，俯仰一世    与：结交 C．所以兴怀，其致一也      致：达到 D．情随事迁，感慨系之矣    系：连接 2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．或因寄所托      因：随着 B．暂得于己        暂：一时 C．感慨系之矣      系：附着 D．况修短随化     修：美好 3．下列句子中加点词的解释，全都正确的一项是（   ） A．群贤毕至（全，都） 少长咸集（全，都） 茂林修竹（修整） 列坐其次（排列） B．畅叙幽情（深远高雅） 人之相与（交往）  崇山峻岭（高）   或取诸怀抱（有的人） C．感慨系之矣（连接） 修短随化（变化）  流觞曲水（酒杯）   兴感之由（原因） D．列坐其次（旁边）      喻之于怀（比喻） 趣舍万殊（趣味） 临文嗟悼（摹写） 二、文言文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 兰亭集序 王羲之 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。“岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 4．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（   ） A．列坐其次                次：次序 B．信可乐也                信：实在 C．向之所欣                向：以前 D．未尝不临文嗟悼        临：面对 5．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（   ） A．不知老之将至            虽无丝竹管弦之盛 B．所以游目骋怀            所以兴怀 C．或因寄所托            当其欣于所遇 D．列坐其次                其致一也 6．下列对以上文段说法不正确的一项是（   ） A．第一段从时间、地点、缘由、人物、环境，以及人物的心情等方面较具体地写了兰亭集会的盛况。本段以写盛会始，以抒感慨终；以做“修禊”为名，以行快乐为实。 B．面对良辰美景、赏心乐事，作者没有沉浸其中，而是从中引出了对生死的联想。作者肯定庄子的生死观，实际上含蓄地表达了其经世致用、有所作为的人生观。 C．“死生亦大矣”，是作者的基本观点，作为书序，以此来概括一篇之意，这正是本文作者见解高远之处。 D．综观全篇，作者时喜时悲，喜极而悲，文章也随其感情的变化由平静而激荡，再由激荡而平静，极尽波澜起伏、抑扬顿挫之美，所以《兰亭集序》不愧为千古盛传的名篇佳作。 7．把下面文言文句子翻译成现代汉语。 （1）及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。 （2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一：课文《兰亭集序》（略） 材料二： 桃花涧修禊诗序(节选) (明)宋濂 浦江县东行二十六里，有峰耸然而葱蒨者，玄麓山也。山之西，桃花涧水出焉。乃至正丙申三月上巳，郑君彦真将修禊事于涧滨，且穷泉石之胜。约二里所，始得涧流，遂沿涧而入。又三里所，夹岸皆桃花，山寒，花开迟，及是始繁。又三十步，曰凤箫台，下有小泓，泓上石坛广寻丈，可钓。又六七步，曰饮鹤川，又四十步，水汇为潭。 还至石坛上，各敷茵席，夹水而坐。呼童拾断樵，取壶中酒温之，实髹觞①中。觞有舟随波沉浮雁行下稍前有中断者有属联者方次第取饮。其时轻飙东来，觞盘旋不进，甚至逆流而上，若相献酬状。 酒三行，年最高者命列觚翰，人皆赋诗二首，即有不成，罚酒三巨觥。众欣然如约。迨罢归，日已在青下。 又明日，郑君以兹游良欢，集所赋诗而属濂以序。濂按《韩诗内传》：三月上巳，桃花水下之时，郑之旧俗，于溱、洧两水之上，招魂续魄，执兰草以祓除不祥。今去之二千载，虽时异地殊，而桃花流水则今犹昔也。其远裔能合贤士大夫以修禊事，岂或遗风尚有未泯者哉？虽然，无以是为也。为吾党者，当追浴沂之风徽，法舞雩之咏叹，庶几情与境适，乐与道俱，而