2.1 解决问题的一般过程和用计算机解决问题-2课时 课件 2022—2023学年人教/中图版(2019)高中信息技术必修1

2023-09-07
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用计算机解决问题 LOGO 01 解决问题一般过程 03 认识算法 03 认识算法 04 描述算法 02 用计算机解决问题 用计算机解决问题的过程 认识算法 描述算法 Content 目录 解决问题的一般过程 1 LOGO 01 解决问题一般过程 03 认识算法 03 认识算法 04 描述算法 02 用计算机解决问题 用计算机解决问题的过程 认识算法 描述算法 解决问题的一般过程 2 LOGO 01 解决问题一般过程 03 认识算法 03 认识算法 04 描述算法 02 用计算机解决问题 数值的计算 在日常学习和生活中,我们是如何进行数值的计算呢?请同学们积极讨论,思考该问题。 3 LOGO 01 解决问题一般过程 03 认识算法 03 认识算法 04 描述算法 02 用计算机解决问题 解决问题的一般过程 分析问题 寻找解决的途径与方法 解决问题并验证结果 调查、搜集相关资料,明确问题的目标、条件,猜测已知和未知的关系。 解决问题,验证答案、评估效果,实现问题的最终解决。 设计问题求解方案,包括具体的途径和方法等。 111 我的 4 01 解决问题一般过程 LOGO 01 解决问题一般过程 03 认识算法 03 认识算法 04 描述算法 02 用计算机解决问题 解决问题的一般过程 用计算机解决问题的过程 认识算法 描述算法 5 LOGO 01 解决问题一般过程 03 认识算法 03 认识算法 04 描述算法 02 用计算机解决问题 计算机具有运算速度快、计算精确度高、逻辑运算能力强、存储容量大和自动化程度高等特点。因此,利用计算机解决问题,能在一定程度上提高问题解决的效率。 用计算机解决问题的过程 6 02 用计算机解决问题 LOGO 01 解决问题一般过程 03 认识算法 03 认识算法 04 描述算法 02 用计算机解决问题 课后提升 课前准备 解决问题 设计方案 编程调试 分析问题 提出问题 编程调试 方案能够转换成计算机可执行的步骤(指令) 用计算机解决问题的一般过程 7 02 用计算机解决问题 LOGO 01 解决问题一般过程 03 认识算法 03 认识算法 04 描述算法 02 用计算机解决问题 这里输入简单的文字概述 这里输入简单的文字概述 点击添加标题 这里输入简单的文字概述 这里输入简单的文字概述 点击添加标题 这里输入简单的文字概述 这里输入简单的文字概述 点击添加标题 分析问题 用计算机编程解决问题时,需要对问题进行分析,明确问题的目标和条件等,需要把问题进行抽象,通过建模的方式,界定和描述问题。 例如,“数值计算”问题中,我们需要明确如何进行数值计算,并且最后得到数值计算的结果。 8 02 用计算机解决问题 LOGO 01 解决问题一般过程 03 认识算法 03 认识算法 04 描述算法 02 用计算机解决问题 更多模版:亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 设计方案 首先,根据需求分析,将求解过程分解为若干个独立的功能,如果分解之后的功能仍比较复杂,可以继续分解。 然后,针对特定功能设计实现步骤,即进行算法设计。 9 02 用计算机解决问题 LOGO 01 解决问题一般过程 03 认识算法 03 认识算法 04 描述算法 02 用计算机解决问题 编程调试 调试程序 编写程序 10 02 用计算机解决问题 LOGO 01 解决问题一般过程 03 认识算法 03 认识算法 04 描述算法 02 用计算机解决问题 编程调试 编写程序就是利用计算机程序设计语言描述算法,实现问题求解过程。 程序是一组可执行的计算机指令。程序设计语言是编写程序所使用的的计算机语言。 (1)编写程序 调试程序要发现错误,分析其产生的原因,并进行改正。 对运行的结果进行分析和验证,判断其是否正确和完整。 (2)调试程序 11 02 用计算机解决问题 LOGO 01 解决问题一般过程 03 认识算法 03 认识算法 04 描述算法 02 用计算机解决问题 课后练习 #程序对你说哈喽 name = input("请输入你的名字:") print("Hello,",name) LOGO 01 解决问题一般过程 03 认识算法 03 认识算法 04 描述算法 02 用计算机解决问题 课后练习 print("相加:",s1) print("相减:",s2) print("相乘:",s3) print("相除:",s4) LOGO 01 解决问题一般过程 03 认识算法 03 认识算法 04 描述算法 02 用计算机解决问题 谢谢观看! LOGO 01 解决问题一般过程 03 认识算法 03 认识算法 04 描述算法 02 用计算机解决问题 $$

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