1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二框 在社会中成长 第一课 丰富的社会生活 第一单元 走进社会生活 1、政治认同： 关心公共事务，关心社会发展和国家前途和命运。 2、道德修养： 树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。 3、法治观念： 遵守社会规则和习俗，有为他人、为社会服务的精神。 4、责任意识： 将个人成长与社会发展相结合，养成亲社会行为，积极投身社会实践活动。 核心素养目标： 自主学习 1.社会对个人成长的作用 （为什么个人的成长离不开社会？） 2.亲社会行为的含义及表现 3.为什么要养成亲社会行为？（必要性+意义）★ 4.怎样养成亲社会行为？★ 01 在社会课堂中成长 视频：什么是社会化？ “敬礼娃娃”今年裸分考上北大，未来希望成为对社会有用的人 15年前四川汶川特大地震，从废墟中获救的郎铮只有3岁，他躺在担架上向解放军敬少先队队礼，以示感谢，这一幕感动了无数人，他因此被称为“敬礼娃娃”。 思考： 15年前郎铮被救出时还是个孩童，如今已是被北京大学录取的准大学生。从孩童到准大学生，这中间经历过了什么？这是一个什么样的过程？ 回顾郎铮的成长历程 出生 上学 汶川地震 在社会各界的关爱帮助下渡过难关 学习知识培养能力 继续学业 “敬礼娃娃”郎铮 考入北大 “敬礼娃娃”郎铮说：“感恩，是我们所有遭受地震灾难的人，学到的最重要的两个字。”眼下，他正在让“感恩”二字具象起来：“无论走进哪所大学、去往哪座城市，都会努力学习，成为一个对国家、对社会有用的人，去回馈曾感受到的每份善意”。 父母的抚育 回顾成长历程： 父母 的抚育 同伴 的帮助 老师 的教诲 社会 的关爱 价值观日渐养成 知识不断丰富 能力不断提升 规则意识不断增强 合格的社会成员 社会化的表现 社会化的结果 社会化的途径 自然的生物个体 合格的社会成员 社会化 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 国家的培养 父母 同伴 老师 社会 国家 ①人的成长是不断社会化的过程。 我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 1.为什么个人的成长离不开社会？P7 清晨被闹钟叫醒 吃早餐 迅速穿衣洗漱 坐公交车上学 仔细观察每天的生活，想一想，在生活中，我们使用哪些物品？这些物品与社会上的哪些职业或行业发生联系？ 闹钟制造商 服装厂、网店、自来水公司、日用品公司 食品店、煤气公司 公交集团 思考：你发现了什么？ 学校 教师、书本 救援过程中的食物、药品、救援工具是如何生产出来的？ 衣 食 住 行 人的物质生活离不开他人和社会 观看视频，绘制一个快递的“旅程图”。 视频：一分钟告诉你，快递是如何到你手中的 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ①人的成长是不断社会化的过程。 1.为什么说个人在社会课堂中成长？/社会对个人成长的重要性（重点）P7 养成亲社会行为 YANGCHENGQINGSHEHUIXINGWEI PART 02 在成都大运会最受期待的开幕点火环节中，刚刚收到北大录取通知的郎铮，以及刚刚从北大完成学业的“世界冠军”丁宁，和所有火炬手一起共同完成点火。同时，在大运会的运动员联欢会上，郎铮为世界健儿献上一段篮球互动秀，并向运动员学长们献上祝福。 曾经在汶川地震废墟中见证生命奇迹的他，用青春力量坚毅诠释着四川人的乐观与无畏，更是人类面对灾难勇敢拼搏的证明。 请你谈谈郎铮助力大运会的行为属于什么行为？ 亲社会行为 学以致用：以下行为属于亲社会行为吗？ 亲社会行为的表现：①谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 起哄催人跳楼 见“死”不救 乱丢垃圾 爱心捐款 指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 我们为什么要了解社会？ 感受社会生活有什么意义？ “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也” 释译：那些喜欢聚群而厌恶自己一个人呆着的人，彼此之间相互扶持相互帮助，才是真正的发自内心的快乐。 结合生活实际，说一说日常生活中，哪些行为是亲社会行为？ 以下行为是否属于亲社会行为？ 考试传纸条 做作业 辅导同学 社区劳动 看新闻联播 X √ X √ √ 无偿献血 √ 3、为什么要养成亲社会行为 笔记区 （3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 （1）青少年处于走向社会的关键时期。（必要性） （2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （4）养成亲社会行为才能实现自己的人生价值。 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 1.2 在社会中成长 社会化的含义 个人成长离不开社会的原因 含义、表现 原因 做法 课堂小结 1.曾有人问一位哲人：“一滴水怎样才能不干涸？