4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

4.2 凝聚法治共识 1、政治认同: 理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会 活动中自觉践行。 2、道德修养：践行遵纪守法为主要内容的道德要求，做社会好公民。 3、法治观念：培育学生的法治观念，有助于他们形成法治信仰和维护公平正义的意识，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 4、责任意识：培养学生的责任意识，增强担当精神和参与能力 核心素养目标 1.什么是法治政府？ 2.我国的法治政府的基本要求有哪些？ 3.厉行法治要求我们怎样去做？ 自主学习 运用你的经验 在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？ 生活场景 应找的地方政府部门 宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学去打工 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友要领结婚证 交通管理部门 市场监督管理部门、（工商部门） 教育部门 林业部门 民政部门 一、法治政府 政府管理 政府服务 一、法治政府 1．政府的作用是什么？p51 一方面，人们的社会生活需要政府管理； 另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。 结合你的生活，举例说一说人民政府是如何为人民服务的？ 提供公共服务 保障百姓住房 保障义务教育 救助流浪人口 农民免费体检 文化惠民 便民服务 法制宣传 (1)权力来源： (2)宗旨： (3)工作要求： 人民 为人民服务 政府要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益；政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 2.政府和人民关系如何？p51 一、法治政府 法治政府就是按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 法治政府的特点： 职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信 P51 2、法治政府的含义 (1)地位： (2)要求： (3)核心： 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 规范政府的行政权。 3.依法行政的地位、要求、核心？p52 一、法治政府 探究与分享 P53 “互联网+政务服务”解决了群众办事难的问题，实现了政务信息资源的共享和“只跑一次”“一次不跑”的真正落地，不断提升人民群众的获得感和满意度。 近年来，我国各地政务服务平台纷纷上线，不断推动各地从网络问政走向网络理政，实现了群众办事线上“一网通办”。 “互联网+政务服务”是推动法治政府、廉洁政府、创新政府、服务型政府建设，便于公民参与和监督的新形式。 那么，如何建设法治政府？ 相关链接 P52 阅读P52相关链接，思考下列问题： 1.国务院总理提出政府要建立哪三张“清单” ？ 2.建立“三张清单”有什么意义？ 3.请你为建设法治政府提出建议。（小组讨论） 权力清单 明确“法无授权不可为”的法治政府原则。 责任清单 明确“法定原则必须为”的法治政府原则。 负面清单 明确“法无禁止皆可为”的法治社会原则。 依法行政政务公开 2、我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 李克强总理给中国制度建设开出三张清单—“权力清单”“责任清单”和”负面清单”。 李克强总理给中国制度建设开出三张清单的目的是什么？ （透明度） 课堂笔记：4．如何建设法治政府？ 政府：建设法治政府，必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。（P53） 政府：我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。（P52） 公民：公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。（P52） 厉行法治 为什么要厉行法治? 1 全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 全面依法治国的要求是什么（方针）？ 2 全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、 全民守法。 厉行法治的内涵是什么？ 3 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 怎样厉行法治？ 4 （1）厉行法治内涵 （2）P53 国家：坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、 全民守法。 (厉行法治的要求) 怎样厉行法治？ 4 (3)P54 公民：现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 (厉行法治的要求) (4)P54 各级党政府及其工作人员：要带头尊法学法守法，提高