3.8 小数的近似数-【教材一点通】2023-2024学年五年级数学上册同步教学配套课件（苏教版）

苏教版 数学 五年级 上册 小数的近似数 情景导入 探究新知 课堂小结 课后作业 小数的意义和性质 课堂练习 3 情景导入 省略下面各数“万”后面的尾数,求出近似数。 ≈3万 34000 16798 400009 4216301 ≈2万 ≈40万 ≈422万 小数的近似数 返回 九折 探究新知 例 1 1.496亿千米 ≈1.5 精确到十分位就是保留一位小数。 满5，向十分位进1 亿千米 地球和太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。 （1）精确到十分位是多少亿千米？ 小数的近似数 返回 1.496亿千米 ≈1.50 精确到百分位就是保留两位小数 。 满5，向百分位进1 亿千米 地球和太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。 （2）精确到百分位是多少亿千米？ 小数的近似数 返回 1.496亿千米 ≈1.5 亿千米 1.496亿千米 ≈1.50 亿千米 比较： 虽然1.5和1.50从小数性质的角度上看，大小是相等的，但在精确度上看，它们表示了不同的精确程度。1.5是精确到十分位的近似数，1.50是精确到百分位的近似数，所以1.50比1.5更精确一些，且近似数1.50末尾的0不能去掉。 小数的近似数 返回 试一试 地球和月球之间的平均距离大约是38.44万千米，保留一位小数大约是多少万千米？ 38.44万千米≈ 万千米 38.4 不满5，舍去 小数的近似数 返回 同桌相互说一说：怎样求一个小数的近似数？ （1）看清题目要求，明确保留几位小数。 （2）多看一位，“四舍五入”求出近似数。 小数的近似数 返回 注意： 求小数的近似数时应该注意什么？ 取近似值时，在保留的小数位里，小数末尾的0 。 如: 6.0要比6精确.因为6.0表示精确到了( )位,6表示精确到了( )位,所以6.0后面的“0”不能去掉。 十分 个 不能化简 小数的近似数 返回 练一练 求下面小数的近似数。 （1）精确到十分位： 7.54 0.365 2.692 7.54≈7.5 0.365 ≈0.4 2.692 ≈2.7 小数的近似数 返回 （2）精确到百分位： 0.158 6.454 0.503 0.158≈0.16 6.454≈6.45 0.503 ≈0.50 小数的近似数 返回 课堂练习 1、求下面小数的近似数。 （1）保留两位小数 0.256 12.006 1.0987 0.26 12.01 1.10 6 6 8 小数的近似数 返回 （2）精确到十分位 3.72 0.58 9.0548 3.7 0.6 9.1 2 8 5 小数的近似数 返回 2、选择： 保留（ ）位小数，表示精确到十分位。 ①一位 ②两位 ③三位 如果要求保留三位小数，表示精确到（ ）位。 ①十分 ②百分 ③千分 ① ③ 小数的近似数 返回 （1）2.0和2大小相等，精确度也相同。（ ） （3）近似数是3的小数只有2.5、2.6、2.7、 2.8、2.9。　 （ ） 3、判断： × （2）准确数大于近似数。 （ ） × × 小数的近似数 返回 4、下面各小数在哪两个相邻的整数之间？ 它们更近似于哪个整数？ （ ）< 6.49　< 　( )　 　　 （ ）< 15.83 < （ ） 6 7 15 16 小数的近似数 返回 5、按四舍五入法写出表中各小数的近似数。 　10 9.96 1.46 0.91 0.9 　1 　1 10.0 1.5 小数的近似数 返回 6. 2003年，江苏省普通高等学校一共招 收本科和专科新生252158人，其中男 生144310人，女生107848人。把它们 先改写成用“万人”作单位的数，再写出它们的近似数。（保留一位小数） 252158人＝（ 　　　 ）万人 　　　　　 ≈（ 　　　 ）万人 25.2158 25.2 小数的近似数 返回 144310人＝（ 　　　 ）万人 　　　　 ≈（ 　　　 ）万人 107848人＝（ 　　　 ）万人 　　　　 ≈（ 　　　 ）万人 14.431 14.4 10.7848 10.8 小数的近似数 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 求一个小数的近似数同求整数的近似数的方法相似，根据要求用“四舍五入”法保留一定的小数位数。 小数的近