4.1 比较图形的面积-【教材一点通】2023-2024学年五年级数学上册同步教学配套课件（北师大版）

比较图形的面积 多边形的面积 情境导入 探究新知 课堂练习 课堂小结 课后作业 4 北师大版 数学 五年级 上册 返回 比较图形的面积 小朋友，你能找出两个面积相等的图形吗？与同伴说一说你是怎样找到的。 返回 情境导入 返回 比较图形的面积 4.5格 6格 4.5格 7.5格 6格 6格 9格 12格 12格 12格 方法一 数方格方法 探究新知 返回 比较图形的面积 方法二 平移重合法 返回 比较图形的面积 笑笑的发现，你同意吗？想一想，拼一拼。 图5和图6合起来与图8面积相等。 返回 比较图形的面积 淘气还有一个新发现，想一想，做一做。 图9和图10面积相等。 返回 比较图形的面积 像这样的分割、移补后，图形的面积没有改变。这就是数学上的“出入相补”原理。 返回 比较图形的面积 如下图，是一个长方形少了一块,你认为下面哪个图形补上去就能使这个长方形完整了? 返回 比较图形的面积 1.下面哪些图形的面积与图①一样大？ 图③和图④的面积与图①的面积一样大。 ① ② ③ ④ 课堂练习 返回 比较图形的面积 2.如图，一个长方形少了一块，你认为补上哪个 图形就能使这个长方形完整了？ 补上第2个图形就能使这个长方形完整了。 返回 比较图形的面积 3.下面的哪个图形可以由左侧的两个图形拼成？ 第2幅图可以由左侧的两个图形拼成。 返回 比较图形的面积 4.右面方格纸中，每个小方格的边长表示1cm。请画出3个面积都是12cm2的不同图形。 返回 比较图形的面积 5.剪一剪，将图形A剪成两个部分，使它们能拼 成图形B。如果想拼成图形C，可以怎样剪？ A B C 返回 比较图形的面积 图形的面积相同,其形状可以是不同的。 你学会了哪些知识？ 课堂小结 返回 比较图形的面积 课堂小结 返回 比较图形的面积 比较方法 根据图形直接比较法（数方格法） 平移重合法 生活应用 比较每个房间、教室的面积大小 比较土地面积的大小等。 分割、移补法 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 返回 比较图形的面积 $$