6.8 常见的数量关系（1）-【教材一点通】2023-2024学年四年级数学上册同步教学配套课件（北师大版）

常见的数量关系（1） 除法 情境导入 探究新知 课堂练习 课堂小结 课后作业 6 北师大版 数学 四年级 上册 返回 常见的数量关系（1） 　 　 电闪雷鸣 为什么先看见闪电， 后听到雷声？ 今天我们就来研究关于速度的一些问题。 情境导入 返回 常见的数量关系（1） 时间/分 路程/米 松鼠 4 280 猴子 4 240 小兔 3 240 竞走成绩表 怎样比较猴子和松鼠的快慢？ 松鼠 4分 280米 猴子 4分 240米 相同时间 松鼠比猴子走的米数多 快 探究新知 返回 常见的数量关系（1） 时间/分 路程/米 松鼠 4 280 猴子 4 240 小兔 3 240 竞走成绩表 怎样比较猴子和小兔的快慢？ 猴子 4分 240米 小兔 3分 240米 路程相同 小兔比猴子用时少 快 返回 常见的数量关系（1） 时间/分 路程/米 松鼠 4 280 猴子 4 240 小兔 3 240 竞走成绩表 还有其他方法比较小兔和松鼠谁更快吗？ 280米 4分 松鼠一分钟走70米 240米 3分 小兔一分钟走80米 松鼠 小兔 返回 常见的数量关系（1） 路程÷时间=速度 小兔每分钟走：240÷3＝80（米 松鼠每分钟走：280÷4＝70（米 ） ） /分 /分 小兔走得快。 想一想：怎样求速度？ 读作：80米每分 返回 常见的数量关系（1） 人步行的速度大约为4千米/时。 看一看，说一说。 返回 常见的数量关系（1） 看一看，说一说。 我国自主研制的C919飞机的飞行速度大约为16千米/分 返回 常见的数量关系（1） 看一看，说一说。 声音在空气中传播的速度大约为340米/秒。 返回 常见的数量关系（1） 看一看，说一说。 光传播的速度大约为30万千米/秒。 所以先看到闪电，后听到雷声。 返回 常见的数量关系（1） 1.谁行驶得快？ ⑴ 怎样比较谁行驶得快？ 答：应比较速度,即每种车每小时行驶了多少千米。 ⑵ 算一算谁行驶得快。 180÷3=60(千米/时) 220÷4=55(千米/时) 60＞55 答：面包车行驶得快。 课堂练习 返回 常见的数量关系（1） 2. 你知道第一宇宙速度吗?要想使航天飞船绕着地球运动，发射飞船时的最小速度是7.9千米/秒，这个速度就叫作第一宇宙速度。如果人步行的速度大约为4千米/时，比一比、说一说，你有什么感受? 返回 常见的数量关系（1） 3. ⑴ 长途客车的速度是50千米/时，它还需要多长时间才能到达北京？ 100÷50=2(时) 答：还需要2时才能到达北京。 返回 常见的数量关系（1） 3. ⑵ 货车的速度是43千米/时，它行驶8时能否到达石家庄？ 43×8=344(千米) 344<383,不能到达。 返回 常见的数量关系（1） 4.算一算，填一填。 15 540 3 路程÷时间=速度 路程＝时间×速度 时间＝路程÷速度 返回 常见的数量关系（1） 单价=总价÷数量 总价＝数量×单价 数量＝总价÷单价 3 5 18 返回 常见的数量关系（1） 1.小汽车3小时行驶了240千米,大客车4小时行驶了280千米,哪个行驶得快? 240÷3=80(千米/时) 280÷4=70(千米/时) 80 ＞ 70 答：小汽车行驶得快。 课外拓展 返回 常见的数量关系（1） 我学会了路程、速度、时间的相关知识。 你学会了哪些知识？ 1.这节课我们一起认识了路程、时间与速度,知道了已知路程和时间求速度的关系式。 2.运用“速度=路程÷时间”的关系式解决实际问题。 课堂小结 返回 常见的数量关系（1） 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 返回 常见的数量关系（1） $$