2.4 认识平角与周角-【教材一点通】2023-2024学年四年级数学上册同步教学配套课件（北师大版）

北师大版 数学 四年级 上册 认识平角与周角 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 线与角 课堂练习 2 课前导入 由一个点， 引出两条射线 所组成的图形就叫做角。 角 顶点 边 边 同学们，还记得什么是角吗？它由哪几部分组成？ 认识平角与周角 返回 探究新知 你能做一个“活动角”吗？做一做，想一想。 折出两张硬纸条。 把两张硬纸条的一端钉在一起。 固定其中一张硬纸条，旋转另一张硬纸条。 开口越大，角…… 越大 认识平角与周角 返回 ( )角 锐 的角 ？ 小于90° 锐角＜90° 我们认识了哪些角？ 观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？ 认识平角与周角 返回 ( )角 直 的角 ？ 等于90° 直角＝90° 认识平角与周角 返回 ( )角 钝 的角 ？ 大于90°，小于180° 90°＜ 钝角 ＜ 180° 认识平角与周角 返回 的角 ？ 等于180° 平角＝180° 这是平角。 认识平角与周角 返回 的角 ？ 等于360° 周角＝360° 这是周角。 认识平角与周角 返回 锐角 ＜ 90° 直角 ＝ 90° 钝角 ＜ 180° ＜ 90° 平角 ＝ 180° 周角 ＝ 360° 两条边重合了 平角比钝角…… 大 平角的两条边在一条直线上，周角的…… 认识平角与周角 返回 可以通过 得到。 角 旋转 认识平角与周角 返回 连一连 钝角 锐角 直角 周角 平角 认识平角与周角 返回 找一找，说一说生活中的平角和周角。 认识平角与周角 返回 课堂练习 1.在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和周角，和同伴一起做一做。 提示:拨出的锐角一定小于直角，拨出的钝角一定大于直角且小于平角，当时针和分针成一条直线时，所形成的角是平角，当时针和分针重合时，所形成的角是周角。 认识平角与周角 返回 ( )角 锐角 直角 钝角 平角 周 2.观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角的名称。 认识平角与周角 返回 3.在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。 锐角 直角 钝角 平角 周角 认识平角与周角 返回 4.折一折和同桌比一比、说一说，你们折得一样大吗? (1)折一个直角。 (2)折一个钝角。 折出的直角一样大。 折出的钝角不一定一样大。 认识平角与周角 返回 三角形三个角的和是180° 平行四边形四个角的和是360° 5.分别剪出一个三角形和平行四边形纸片。把三角形的各个角撕下来拼在一起，说一说，你发现了什么？把平行四边形的各个角撕下来拼在一起呢？ 认识平角与周角 返回 1.判断 （1）一个角有两条边，一个顶点。 （ ） （2）平角就是一条直线。 （ ） （3）比直角大的角一定是钝角。 （ ） （4）把一个角的两边分别延伸到原来的3倍， 这个角的度数也同样扩大3倍。 （ ） （5）周角就是一条射线，它只有一条边。（ ） √ × × × × 课外拓展 认识平角与周角 返回 2.填空 ①一个锐角和一个直角可以组成一个（ ）角。 ②把一个平角平均分成两份，每份是（　　）度，各是一个（　 ）角。 ③1个周角等于（ ）个平角，1个周角还等于（ ）直角。 钝 90 2 直 4 认识平角与周角 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 平角＝180°周角＝360° 平角和周角 认识平角与周角 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 认识平角与周角 返回 $$