内容正文:
自由水
结合水
细胞内良好的溶剂
参与许多生物化学反应
运输营养物质和代谢废物
细胞结构的重要组成部分
1.水的存在形式
为细胞提供液体环境
2.无机盐主要以离子的形式存在
无机盐的生理作用
维持细胞的渗透压(吸水 或 失水)
维持生物体的酸碱平衡
参与物质组成
维持细胞正常的代谢活动
授课老师:刘双
2023.8.11
细胞中的糖类和脂质
第一章 第2节
学习目标:
1.理解生物大分子的概念
2.熟记细胞中糖类和脂质的分类及生理作用。
问题探讨:碳是组成有机化合物的核心元素吗?
碳原子之间可以通过共价键结合,也可以通过共价键与其他原子(H、O、S、N)结合
阅读教材 P13内容,结合下列单体中的碳骨架,思考 :
1.单体的碳原子之间通过________或_________相连接,形成不同长度的______________________结构,这些结构称为有机物的_________。
学习任务一:碳链是形成生物大分子的骨架
单键
双键
分枝状、链状或环状
碳骨架
2.碳骨架结构的 和 决定了有机物的基本性质。
直链淀粉
支链淀粉
排列
长短
小结:生物大分子的概念
①有许多基本组成单位(单体)
②碳链骨架
多糖
蛋白质
核酸
多糖
蛋白质
核酸
脂质 不是生物大分子!!!因其不是由许多单体构成
1.“碳是生物的最基本元素”,这种说法的依据是( )
A. 蛋白质、核酸等生物大分子中均含有C元素
B.各种生物大分子中含量最高的元素是C
C.C元素是活细胞中含量最多的元素
D.生物大分子均以碳链为基本骨架
2.下列关于碳元素的说法,错误的是( )
A. 碳原子之间可以形成共价键
B.碳元素在活细胞中含量最多,所以是生物体的主要成分
C.碳原子之间可以形成单键、双键或三键
D.碳骨架的机构排列和长短等因素决定了一些重要化合物 的性质
巩固练习
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学习任务二:细胞中的糖类
阅读教材P13-P15,糖类有多少种?不同的糖有何种生理作用?
你知道生活中有哪些糖?
主要组成元素:
依据水解情况分类:
生理作用:
C、H、O
单糖、二糖、多糖
细胞的结构成分和主要能源物质
探究活动:糖类的分类及作用
1.单糖
核糖
脱氧核糖
五碳糖
六碳糖
核糖
脱氧核糖
RNA组成成分
DNA组成成分
葡萄糖
果糖
半乳糖
提供能量
细胞中能量代谢的关键单糖
探究活动:糖类的分类及作用
2.二糖
单糖 + 单糖
二糖 + 水
脱水缩合
水解
乳糖
麦芽糖
蔗糖
2个葡萄糖
葡萄糖+果糖
葡萄糖+半乳糖
探究活动:糖类的分类及作用
3.多糖
淀粉
单糖+单糖+单糖+...
多糖 + 水n
脱水缩合
水解
糖原
纤维素
几丁质
植物储能物质
动物储能物质,调节血糖
肝糖原
肌糖原
植物细胞壁主要成分
动物储能物质
(N)
单体:葡萄糖
单体:葡萄糖胺
1,4-糖苷键
1,4-糖苷键
氢键
1,6-糖苷键
淀粉、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖,但排列方式不同
种类 主要分布 功能
单糖 五碳糖 核糖 都有 组成RNA的成分
脱氧核糖 组成DNA的成分
葡萄糖 主要的能源物质
六碳糖 果糖 植物 提供能量
半乳糖 动物
二糖 蔗糖(2葡) 植物
麦芽糖(葡+果) 植物
乳糖(葡+半) 动物
多糖 淀粉 植物 储能
糖原 肝糖原 动物 储能、调节血糖
肌糖原 动物 储能
纤维素 植物 组成细胞壁
几丁质 动物、真菌 外骨骼、细胞壁成分
主要能源物质
重要结构成分
重要结构成分
1.下列关于糖类的说法,不正确的是( )
A.淀粉、纤维素和糖原的基本单位相同
B.蔗糖和麦芽糖可被植物细胞直接吸收
C.细胞中的糖类并非都能提供能量
D.葡萄糖是动植物细胞共有的六碳糖
2.下列关于细胞主要化学成分的叙述,正确的是( )
A.几丁质与糖原的元素组成不同
B.蔗糖和纤维素的基本组成单位相同
C.淀粉是细胞壁的主要成分
D.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖
巩固练习
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3.下图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是( )
A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
B.人体内血糖低于正常值时,肌肉中的⑤可分解产生葡萄糖及时补充
C.④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质
D.④是植物细胞壁的主要成分,构成④的单体是葡萄糖
巩固练习
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