2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2.2 合理利用网络 学习目标 1.学会辨别网络信息，做到“信息节食”，理性参与网络生活，传播网络正能量。 2.能说出网络生活必须遵守的规则，会享受健康的网络交往。 自主学习 1.为什么要理性参与网络生活？ 2.媒介素养的含义。 3.我们应该如何理性参与网络生活？ 4.如何做到“信息节食”? 5.如何做一名负责的网络参与者? 6.如何传播网络正能量？ 第一目 理性参与网络生活 看教材P17两代人眼中的网络·思考你是如何看待奶奶和爸爸的观点的？ 奶奶：孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了 爸爸：有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间 奶奶只看到互联网带来的消极影响，过度沉迷于网络疏离了现实的人际关系 爸爸只看到互联网带来的益处，给生活带来便利和丰富多彩 我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，理性参与网络生活 设计意图：通过两代人对网络的不同看法，引出网络的利与弊以及如何如何合理利用互联网的话题。 媒介素养 一般是指人们正确、建设性使用媒介资源的能力，它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 你有没有遇到过下图中的问题吗?需要提高哪方面的素养？ 互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 在生活中，你经常借助网络做哪些事情？ 一、理性参与网络生活 互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 1.如何理性参与网络生活？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 看教材P17相关链接·了解什么是媒介素养 媒介素养 一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力，它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 设计意图：让学生知道什么是媒介素养，在信息化时代，面对各种媒介信息，如何选择、理解和评判，进而思考如何提升自己的媒介素养。 沉迷网络游戏，游戏能玩一整天。沉迷网络，荒废学业，影响身心健康。 网络信息繁杂：上网查资料，会消耗很长时间，在海量的信息里面筛选出有用的东西，不容易。 各种APP浪费时间和精力：手机上各种各种APP，让我们沉浸在各种文字、视频里，一开始学习就想看手机。 沉迷网络，无法自拔 无限的 网络信息 有限的 时间和精力 矛 盾 学会 “信息节食” ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（P18第一段） 如何理性参与网络生活？ 看教材P18相关链接·了解什么是网瘾？请你为戒除网瘾支支招。 网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定的时间要长，想减少或控制上网时间却做不到。关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。 ①学会信息节食 ②严格遵守上网时间，请家人和老师监督 ③多参加无关网络的健康娱乐方式，例如：运动、阅读 设计意图：让学生对照、检查、反省自己是否上网成瘾，引导学生进行自我调整，想办法戒除网瘾，过积极健康的生活。 新闻链接 2021年6月5日凌晨，汕头市公安局潮南区分局峡山派出所在工作中发现，峡山街道一网民周某岳在微信群中发布其新冠核酸检测阳性的不实言论。 对此，该所民警连夜赶赴峡山街道泗联社区组织核查，依法将周某岳传唤派出所配合调查。经审查，周某岳（男，39岁，峡山街道泗联社区人）对其散布疫情谣言的违法事实供认不讳。目前，公安机关依法对周某岳处以行政拘留10日。 思考：面对这类网络信息，我们应该怎么做？ 网络谣言 经纬社会思品工作室制作 版权所有，盗版必究 互联网联合辟谣平台发布7月辟谣榜 涉疫网络谣言违法事件 “同一谣言信息实际被点击，浏览次数达到五千次以上，或者转发次数达到五百次，评论两百次以上的可被定为侮辱罪、诽谤罪，依法追究其刑事责任。可根据刑法出于三年以下有期徒刑，拘役、管制、剥夺政治权利。” 罗翔 中国政法大学教授 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 注意信息出处。 1 关注官方信息。 2 对信息进行多方验证。 3 辨识信息内容。 4 向他人求助。 5 看教材P18方法与技能·如何辨别网络谣言 看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。 及时关注