第1单元 第2课 〔4〕 致云雀（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中语文必修上册（统编版2019）

青春激扬 第一单元　 第2课　 〔4〕　致云雀 预习任务·储备与积累 探究任务·理解与赏析 拓展任务·迁移与运用 课时作业(二) 延伸任务·与高考对接 群文任务·求同与存异 预习任务·储备与积累 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 探究任务·理解与赏析 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 群文任务·求同与存异 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 指关节 巨石 丝丝血滴 “千层” 鞋底 这是渺小和巨大的对比，表现攀登者在大自然面前的卑微和坚强的毅力 雄鹰、 雪豹 蜘蛛 雄鹰和雪豹是力量、速度、自由、英雄、王者的象征，而蜘蛛象征着弱小、卑微、平凡，诗人向我们展示了尽管弱小平凡，但仍然坚守高度的态度 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 拓展任务·迁移与运用 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 延伸任务·与高考对接 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 返回目录 语文　必修　上册 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 1．作者作品 雪莱(1792～1822)，英国浪漫主义诗人，是英国文学史上最有才华的抒情诗人之一，被誉为“诗人中的诗人”，与拜伦并称为英国浪漫主义诗歌的“双子星座”。雪莱出身贵族，20岁进入牛津大学，因发表论文《无神论的必然性》而被开除。投身社会后，曾经写诗支持爱尔兰民族独立运动，受到英国上流社会的仇视，被迫于1818年永远离开英国。1822年，他驾帆船远航时遇到风暴，不幸溺水身亡。作为杰出的浪漫主义诗人，他才华横溢，为诗坛留下了丰厚的遗产，代表作有抒情诗《西风颂》《致云雀》《麦布女王》，诗剧《解放了的普罗米修斯》等。 2．写作背景 雪莱写了大量的作品抨击统治者，因此遭到英国恶势力的驱逐，于1818年漂泊至意大利。据雪莱夫人回忆，这首诗是1820年夏季一个黄昏，雪莱在莱杭郊野散步时听到云雀鸣叫有感而作。 英国浪漫主义诗歌 18世纪末19世纪初，英国浪漫主义诗歌在当地兴盛起来，“自然”成为当时作家创作的主要境界。英国浪漫主义诗歌在创作上具有如下特点：一是重视情感的抒发；二是具有丰富的想象力；三是追求自由。当时的英国出现了两大诗派：一个是发展初期，以华兹华斯、柯勒律治、骚赛为主要代表的消极浪漫主义，另一个是以雪莱、拜伦、济慈为主要代表的积极浪漫主义。 雪莱的诗歌继承了华兹华斯开创的描写大自然的传统，往往体现出诗人对大自然的细致观察，感情真挚，闪耀着深邃思想的光辉，风格时而奔放不羁，时而婉转悠扬，语言富有音乐性和象征性，比喻丰富恰当，通俗易懂。 1．读准字音 (1)单音字 蔚蓝(　　) 犀利(　　) 晨曦(　　) 响彻(　　) 霓虹(　　) 闺阁(　　)(　　) 荫蔽(　　)(　　) 迸涌(　　)(　　) 凯旋(　　) 摈弃(　　) 炽热(　　) (2)多音字 露　　　　 曲 2．写对字形 　　　 3．积累词语 (1)酣畅淋漓：_______________________