内容正文:
劳动光荣
第二单元
第4课
〔3〕 “探界者”钟扬
预习任务·储备与积累
探究任务·理解与赏析
拓展任务·迁移与运用
课时作业(五、六)
延伸任务·与高考对接
群文任务·求同与存异
预习任务·储备与积累
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探究任务·理解与赏析
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群文任务·求同与存异
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“泥腿子专家(院士)”坚持不懈、引领创新,引导我们走向丰衣足食世界的过程
在平凡的工作岗位上,全心全意为人民服务,温暖几代顾客的心
学霸转向成为专家、导师、先行者,在不同领域作出杰出成就,引领我们探寻未知世界、生命的边界
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课题 新闻价值
同 异
《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》
《心有一团火,温暖众人心》
《“探界者”钟扬》
展现三位当代杰出劳动者的风采,引导读者体会劳动的价值和意义,形成正确的劳动观念,发扬热爱劳动的美德
袁隆平发现天然杂交水稻,培育杂交稻,勇于建立创新的理论体系和实践的途径,体现了对革命性科学创新的引领
突出张秉贵“为人民服务”的理念,从劳动模范的高度责任心与奉献精神等方面弘扬具有时代精神的先进价值观
钟扬在他工作的每一个方面都竭尽所能,致力于“在生命的高度和广度”上“探索自己的边界”,是对生命意义的思考与践行
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拓展任务·迁移与运用
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延伸任务·与高考对接
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制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2010、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
1.作者作品
叶雨婷,《中国青年报》的记者。
2.写作背景
钟扬长期致力于植物多样性的研究和保护,率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子,足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区。长期的高原工作让他积劳成疾,多次住进医院,但他都没有停下工作。多年来,钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。2017年9月25日,钟扬在出差途中遭遇车祸,不幸逝世。2018年3月29日,中宣部追授钟扬“时代楷模”的称号。
1.读准字音
调侃( ) 细腻( ) 悲怆( )
撰写( ) 反驳( ) 奇葩( )
收敛( ) 毛坯房( )
2.写对字形
3.积累词语
(1)戛然而止:_____________________________________
(2)雷厉风行:_____________________________________
(3)跌宕起伏:_____________________________________
(4)得意扬扬:_____________________________________
(5)念念不忘:_____________________________________
(6)各显神通:___________________________________