内容正文:
宇宙中的地球
第一章
第三节 地球的历史
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地理 必修 第一册
必备知识·自主学习
关键能力·情境探究
核心素养·热点演练
课时作业(三)
目
录
Contents
必备知识·自主学习
时间
层理
遗体或遗迹
化石
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古老
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代
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联合古陆
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爬行动物
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哺乳动物
裸子植物
成煤期
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6 600万
最近的生物
新近纪
第四纪
海陆分布
地势起伏
喜马拉雅
安第斯
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被子
哺乳动物
人类
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×
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√
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A
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探究点1 地层、化石与地理环境关系推测
关键能力·情境探究
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探究点2 地球的演化历程
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核心素养·热点演练
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地理 必修 第一册
制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2010、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
课程标准
任务目标
学科素养
运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程
1.了解地层和化石的概念及其在研究地球演化史中的作用。
2.了解地球的演化历史及不同地质时期的海陆变迁和古生物状况。
3.能够依据地层和化石推测其形成的地质年代及其形成时期的地球环境
1.人地协调观:通过地质史上的生物灭绝,认识保护濒危动植物的重要性。
2.综合思维:理解地层与化石研究对认识地球历史的主要作用;能结合地质年代表,简要描述地球的演化过程。
3.地理实践力:观察化石标本,推测地质年代和古地理环境,培养科学探究的意识和能力
一、化石和地质年代表
1.地层
(1)含义:具有________顺序的层状岩石。
(2)沉积岩地层的特点
①具有明显的________构造,一般先沉积的层在下,后沉积的层在上。
②在沉积岩的形成过程中,有些生物的______________会在沉积物中保存下来,形成________。
(3)分布规律:越________的地层含有越低级、越简单生物的化石。
(4)研究意义:通过研究地层和它们包含的化石,发现不同时期主要生命形式的特点及其变化,并以此了解地球的_________和古地理环境。
2.地质年代表
(1)划分依据:地层顺序、________________、岩石年龄等。
(2)时间单位