第1单元 第3课 秦统一多民族封建国家的建立（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要上（统编版2019）

从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第一单元 第3课　秦统一多民族封建国家的建立 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 必备知识·新知全解 关键能力·课堂探究 课时作业(三) 素养提升·即时巩固 知识点1　秦的统一 必备知识·新知全解 政治分裂 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 法治 远交近攻 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 越族 匈奴 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 皇帝 至高无上 太尉 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 中央 度量衡 户籍 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 知识点2　秦朝的暴政 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 知识点3　秦末农民起义与秦的速亡 张楚 刘邦 楚汉战争 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) √ √ × × 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) × √ × 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 关键能力·课堂探究 主题一　秦朝专制主义中央集权体制的特点 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 主题二　秦朝灭亡的原因 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 素养提升·即时巩固 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 课标要求 素养解读 1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。 2．通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因 1.运用唯物史观认识秦朝统一的条件，理解君主专制中央集权制度的特点与影响。 2．了解秦朝暴政的表现，对以民为本的重要性作出历史解释。 3．了解秦末的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因 1.统一条件 客观 条件 ①人民愿望：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。 ②经济需求：各地域经济的发展，要求打破____________所带来的阻碍。 ③地理位置：秦国地理位置优越，物质基础雄厚 主观 条件 ①励精图治：秦王广纳贤才，吏治清明。 ②商鞅变法：实行______，奖励耕战，国家日益强盛。 ③策略得当：秦国采取____________策略 2.统一过程 (1)建立秦朝：公元前230—前221年，秦国相继灭掉六国，建立起第一个统一王朝——秦朝，定都咸阳。 (2)统一全国 ①秦朝又征服了南方______地区，加强了对云、贵一带西南夷的控制。 ②在北方，秦朝击退了______的进攻，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。 3．巩固统治 (1)确立皇帝制度 ①秦王嬴政将君主定名为______，自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。 ②皇帝对国家事务拥有____________的决定权。 ③皇帝之下设三公九卿，三公指丞相、______、御