《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》教案 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册

统编版 高中语文选择性必修上册 古诗词诵读《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》教案 【学习目标】 1.抓住关键词语，理解诗歌内 2.赏析词作白描的手法 3.感悟苏轼对亡妻的凄婉的爱情与思念之情 【重点难点】 1、诵读体悟，感悟苏轼对亡妻的凄婉深沉的爱与思念之情。 2、赏析词作抒写悼亡之情的手法。 【学习流程】 一、导入： 你们认为宋朝全才型的人物是谁？ 苏轼！北宋著名文学家、书法家、画家、美食家、政治家，可谓是全才式的艺术巨匠。 苏轼即使仕途不顺、即使惨遭贬斥，却总是乐观旷达的，他的诗词文章亦如其人，给我们的印象也是豪放旷达的，但是，我们的大文豪也有悲痛浓得化不开的时候，正所谓“无情未必真豪杰”，今天就让我们一起走进苏东坡《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》这首柔婉细腻的悼亡词，来感受他对亡妻深深的思念。 二、知识链接 （一）作者简介 苏轼字子瞻,号东坡居士,眉州眉山人,北宋著名文学家、书法家、画家。嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第。宋神宗时在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师；宋孝宗时追谥“文忠”。 苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。诗清新豪健,与黄庭坚并称“苏黄”词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”散文豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼善书,“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。 作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《枯木怪石图卷》等。 （二）写作背景 苏轼的结发之妻叫王弗，四川眉州青神乡贡进士王方之女。“生十有六岁，而归于轼。”十六岁嫁给苏轼以后，她堪称苏轼的得力助手，有“慕后听言”的故事。 苏轼为人旷达，待人接物相对疏忽，于是王弗便在屏风后静听，并将自己的建议告知于苏轼。 每当苏轼读书时，她便陪伴在侧，终日不去。苏轼偶有遗忘，她便从旁提醒。王弗侍亲甚孝，对苏轼关怀备至，二人情深意笃，恩爱有加。 读书时，她是苏轼红袖添香的知己；仕途不顺时，她是苏轼勇往直前的动力。 治平二年五月（1065年），年仅二十七岁的王弗消香玉殒，苏轼在埋葬王弗的山头亲手种植了三万株松树以寄哀思。 十年后，苏轼因与王安石政见不和，被转迁至密州（山东）任知州，当时的密州天灾人祸不断，苏轼作为新上任的父母官倍感压力，人在最脆弱的时候总会思念自己最依恋的人，苏轼内心很依恋王弗。在这样一个背景下，被誉为悼亡词千古第一的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》就诞生了。此时诗人四十岁，其妻王弗去世整十年。题目上“乙卯”指的就是这一年。 （三）文学常识 悼亡诗，古代诗歌题材之一，一般是丈夫追悼亡妻之作，始于西晋潘岳的《悼亡诗三首》。代表诗人有潘岳、元稹[ zhěn ]、李商隐、纳兰性德等。 用词写悼亡，是苏轼的首创。 三、整体感知 1.朗读——学诗的第一步 因声求气、吟咏诗韵，声情并茂地朗读诗词。这首词的感情基调是“伤感哀痛”的。 播放朗读带，第一遍学生听，读二遍跟读，自由读，渐融于此境。 2.本词题为“记梦”——写“梦”，围绕“梦”怎样概括这首词的文思？ 上片 前4句 词人处境 梦前思念（现实） 下片 梦中相逢（梦境） 后3句 梦醒悲凉（现实） 四、品读诗歌 1.赏析“梦前”诗句 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 译：十年来生死相隔，双方茫然不相知。尽管不去想，却又实在难以忘怀。你的孤坟在千里之外的眉山，我到哪里去倾诉满心的凄凉？纵使相重逢，应该也不认识，我早已风尘满面，鬓发也白如霜。 如何理解“两茫茫”？传达了怎样的情思？ “茫茫”二字传达出了一种莫可名状的空寂凄清之感。 “两茫茫”，就不只是讲诗人这一面的心情和感受，也同时包含了九泉之下的妻子在内。生者和死者，一样的情思，一样的哀绪。生死相隔，死者对人世是茫然无知了，而活着的人对逝者，也是同样的。恩爱夫妻，撒手永诀，时间倏忽，转瞬十年。这里将无知作有知写，虽系虚空悬想，却更见得夫妻二人生前相知相爱之深，死后刻骨相思之切，以及相思而不得相见之痛。 “两茫茫”所表现出凄婉、沉痛的感情，直笼罩全篇。 词作明明是写了词人对亡妻的深切怀念，应该“常思量”才对，为什么词人又说“不思量,自难忘”，这样写是否矛盾？ “不思量，自难忘”，写生者对死者的思念。“不”初看自相矛盾，仔细领会，却是诗人的更深一层的情怀。 说不思量，即是思量。因为这种思念，既是一种有意识的每时每刻的思念，也是一种难以中断的无意识的思念，可