3拍手歌（同步练习）-统编版语文二年级上册

3.拍手歌 一、看拼音写词语。 ɡē shēnɡ  cǎo cónɡ   shēn chù      xiónɡ māo  pénɡ you   liù ɡè      二、给下列生字注音。 雀( )    雄( ) 鹰( )    猛( ) 三、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。 深 ——( )( )  猫 ——( ) ( ) 朋 ——( )( )  锦 ——( ) ( ) 四、形近字 园( )   铜( )  杨( )  桥( )  丛( ) 圆( )   桐( )  场( )  骄( )  从( ) 五、写出下列词语的近义词或反义词。 近义词   欢笑——( )  嬉戏——( )  仔细——( ) 反义词 离开——( )  欢笑——( )  高——( ) 六、动物要回家，快来帮帮他们。（填序号） ①孔雀     ②豹子     ③黄鹂 ④百灵     ⑤狐狸     ⑥大雁 ⑦狼      ⑧熊猫     ⑨麻雀 鸟： 兽： 七、造句。 亲切地—— 。 兴奋地—— 。 仔细地—— 。 顺利地—— 。 八、照样子，写句子。 1.熊猫在竹林嬉戏。竹林里熊猫在嬉戏。 2.雄鹰在天空飞翔。 。 3.孔雀在草地开屏。 。 九、阅读理解。 快乐在哪里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。” 两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（ánɡ）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有自己的家了，很快乐。” 小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？” 梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需（xū）要自己寻找的，快乐来源（yuán）于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。” 1．短文有 个自然段，小公鸡分别问了 （谁）和 （谁）：“你们快乐吗？”   2．“屋”用部首查字法要查部首 ，去部首后还剩 画。 3．读了短文，我知道“昂头”的意思是：（   ） A．抬起头 B．低下头 4．读了短文，我知道快乐需要 ，它来源于 。 5．小朋友，你觉得什么是快乐呢？ $$