精品解析：云南省曲靖市会泽县实验高级中学校2023-2024学年高一上学期开学检测语文试题

可学科网 型组卷网 秘密★启用前 会泽县实验高级中学2023年秋季学期 高一见面考考试卷 注意事项： 1.本试卷共100分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在题卡上填 写清楚。 3.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 4.考生作答时，将答案答在答题卡上，在试卷上答题无效。 一、积累与运用(15小题，每题2分，第6小题18分，共28分) 阅读下面文字，按要求完成小趣。 实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们志存高远，脚踏实地。志存高远，方能登高望远；脚踏实 地，才能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可。 志存高远，脚踏实地，意味着不仅要远大志向，还要坚持从实际出发，以锲而不舍的精神走稳走 实人生的每一步。一分耕(gg)耘一分收荻，道虽远，不行不至：事虽小，不为不成。不论学习还是工 作，成功都源于深入实践、苦千实千的结果。 志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，以关志不渝的精神牢记最初的梦想，守住内心 的志向，真正踏上追梦旅途后，沿路有平川也有丘整(he),有缓流也有险滩，有丽日也有阴霾(mi)。拥 有高远的志向，才能在奋进路上引亢高歌。 走在梦想的路上，难免遥到挫(Cu心)折，我们应目标坚定、，不因一时一事而，也不因 暂时的困难停下前行的脚步，或许一个愿望没有实现，或许一次比赛结果不够称心，或许客观条件暂时受 限，只要志气在，人生便有无限可能。 志存高远不是好高骛远，脚踏实地不是因循守旧。只有在不断的与实践中，我们才能将高远的 志向变成可及的未来。 1.文中注音不正确的一项是() A耕(gng) B.壑(he) C.霾(mi) D.挫(cuō) 2.文中加点词语有错别字的一项是() 第1页/共7页 可学科网 o\ 组卷网 A锲而不舍 B.矢志不渝 C.引亢高歌 D.好高骛远 3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是() A树立 处变不惊 困惑 探索 B.建立 宠辱不惊 疑惑 探查 C.树立 处变不惊 疑惑 探索 D.建立 宠辱不惊 困惑 探查 4.对文中划线句子病因的分析，正确的一项是() A不合逻辑 B.句式杂糅 C.缺少主语 D.搭配不当 5.语段中画波浪线句子语序排列最合理的一项是() 汉字博大精深，是华夏民族创造的令人叹为观止的文化瑰宝。①汉字，纵跨儿千年时光，横越数万里 广袤土地，让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人，都能作乡音晤谈般的亲切问候。②汉字起源巷早， 经过数千年的谈变，形成了丰富的字体与书风。③这种问候所展现的民族向心力与文化聚合力，是其它文 字所不及的。④从字体的古今演变中，可以窥探古人生活与文化的点点滴滴。因此我们可以说：“汉字是全 球华人共同的乡音。” A.①④②③ B.②④①③ C.④③①② D.③①②④ 6根据积累，填写句子。 (1)请将下表中的诗句补充完整。 主题 古诗文名句 山川 (1) 明月来相照。（王维《竹里馆》） 美景 (2)土地平旷，屋舍俨然， 。(陶渊明《桃花源记》) 积极 (3)风休住， !(李清照《渔家傲》) 乐观 (4) 病树前头万木春。（刘禹锡《留乐天扬州初逢席上见赠》】 (5)陆游在《十一月四日风雨大作》（其二）中写到，“ 家国 ”,借风雨梦境打发感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心： 天下 杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里推己及人，由个人遭遇想到了天下寒士的 处境，发出了“ !”的呼喊。 (2)古典之音，萦萦在耳，请按提示填空。 第2页/共7页 可学科网 主题 古典之“音” “① 在河之洲”(《<诗经>二首》)，鸟鸣引发了爱情的希冀，回 百鸟 响千年；“② ，闻道龙标过五溪”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有 在鸣 此寄》)，鸟鸣寄托着友人的牵挂，直抵人心：“感时花溅泪，③ (杜甫《春望》)，鸟鸣承载着诗人的忧愁，感人至深。 “④ 山岛辣诗”（曹操《观沧海》）。沧海的水波见证了曹操的雄 流水 心：“不闻爷娘唤女声，⑤ ”(《木兰诗》)，大河的流水伴随着英 汤汤 雄的出征；“峰峦如聚，⑥，山河表里潼关路”（张养浩《山坡羊· 潼关怀古》)，黄河的浊浪激荡着作者的悲愤。 “⑦ ,⑧ ”(李贺《雁门太守行》)，激战又起，号角催征， 沙场 响彻云霄：“⑨ ”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词 之声 以寄之》)，战马奔腾，箭矢如雨，震天动地。 二、综合性学习 (一)学习与探究 7.为了深入传承汉字文化，学校将筹建一面“汉字文化墙”。参照示例，从下面的各选汉字中任选一个为 文化墙创作一首小诗。可从字形分析哲理，也可用意象表达情思，句式不限。 备选汉字：人旦云灯 示例二 示例一 雨 夜中的雨 小诗创作 站着是1 丝丝 倒下也是一 织就了诗人的情绪 (二)名著阅读 8.“高光时刻”可以理解为人处