3.1 生活在新型民主国家 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

3.1 生活在新型民主国家 播放视频：生活在民主国家 思考：观看视频，说说你心目中的“民主”是什么样的？ 学习目标 1、了解我国民主发展历程，知道中国特色社会主义民主是新型民主，了解社会主义民主的两种重要形式和具体的民主制度。 2、自觉参与社会主义民主，发扬社会主义民主。 3、树立社会主义民主意识，增强热爱社会主义民主的情感。 学习重点：社会主义民主 学习难点：社会主义民主的本质 观察图片，回答问题： 两幅图片分别反映的是什么历史时期的社会制度？ 你觉得生活在哪种社会制度下，人民生活更幸福？为什么？ 01 民主的足音 （1）中国民主价值追求的重要思想源头是什么？ 中化优秀传统文化中的民本思想，是中国民主价值追求的思想源头。 1.如何认识民主？ （2） 民主的价值及实现形式是什么？ 他是由什么决定的？ 一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主. 民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立. 一个国家选择什么样的民主道路，取决于它的具体国情 1.如何认识民主？ 人民代表大会制度 总统共和制 君主立宪制 议会制民主共和制 （1）思想源头： （2）民主价值的要求： 民主价值的实现： 民主道路的选择取决于： 大多数人当家作主 民主形式和民主制度 本国的具体国情 决 定 民本思想 1.如何认识民主？ 注意：不是“全部人”当家作主 (1)1840年以来，抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。 2、近代以来，中国的民主发展历程是怎样？ 证明什么道理？ 郑观应：他是中国近代最早具有完整维新思想体系的理论家，拥护君主立宪。 康有为：主张变法革新，实行君主立宪制 孙中山：推翻了封建专制，建立了中华民国，提出三民主义，建立资本主义制度。 近代先贤的民主路探索的结局都是什么？ （1） 无数仁人志士的艰辛尝试，没有实现“还权于民”，民主独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 失败 欲张国势,莫要于得民心;欲得民心,莫要于通下情;欲通下情,莫要于设议院 国之强弱，悉推源于民主。民主斯固然矣。君主者何？私而已矣;民主者何？公而已矣。 倘能按部就班，以渐而进，由幼稚而强壮,民权发达,则纯粹之民国可指日而待也。 中国民主革命的先行者 孙中山 维新派人物 梁启超 近代改良主义思想家 郑观应 这个任务由谁来继续完成呢？ 为什么会失败？ 照搬西方民主政治制度的各种方案，不适合中国国情。 （2）中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任；新中国成立，实现了从封建专制向人民民主的伟大飞跃。 2、近代以来，中国的民主发展历程是怎样？证明什么道理？ （4）改革开放以来，中国共产党领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。 （3）新中国成立后，随着各国人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 1978年十一届三中全会 2、近代以来，中国的民主发展历程是怎样？证明什么道理？ 道理 ：①建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。 ②实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 2、近代以来，中国的民主发展历程是怎样？证明什么道理？ 2.新型的民主 3.为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？ 4.我国实现人民当家做主有哪些重要形式和制度保障？ 结合课本P33-P36成下列问题 自主学习 限时：4分钟 1.为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？ ①社会主义民主政治的本质特征：人民当家作主 ②社会主义民主的特点：维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 ③发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 2.我国实现人民当家做主有哪些重要形式和制度保障？ 形式：①选举民主 ②协商民主 制度：①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。 ③民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 ④基层群众自治制度。实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 选举民主  有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 协商民主 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 ①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使