24.《愚公移山》第一课时（教案+同步分层练习）-2023-2024学年八年级语文上册同步精品课件+教案+练习（统编版）

部编版初中语文八年级上册 《愚公移山》（第一课时）同步练习 【基础版】 一、选择题 1.下列加点字注音有误的一项是（    ） A. 惩山北之塞（chéng    sè）　　 迂（yū） B. 荷担者（hè）　       箕畚（jī běn）　 始龀（chèn） C. 穷匮（kuì）          厝（cuò）    冀之南（yì） D. 万仞（rèn）          亡以应（wú）  雍南（yōng） 2.下列加点加粗词解释有误的一项是（    ） A. 河曲智叟（老人） B. 汝心之固（思想） C. 何苦而不平（担心） D. 曾不若孀妻弱子（曾经） 3.下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（     ） A. 惩山北之塞     惩：苦于 B. 固不可 彻      彻：变通 C. 惧其不 已也    已：停止 D. 无 陇断焉      垄断：阻隔 4.下面各句朗读停顿完全正确的一项是（　　） A. 邻人/京城/氏之孀妻/有遗男 B. 曾/不能/损魁/父之丘 C. 遂率/子孙荷担者/三夫 D. 曾/不能毁/山之/一毛 5.下列句中没有通假字的一句是（　　） A. 甚矣，汝之不惠 B. 河曲智叟亡以应 C. 汝心之固，固不可彻 D. 寒暑易节，始一反焉 二、根据语境，在横线上填写课文中的原句。 1.愚公移山的目标是：________________________。 2.愚公移山的原因是：________________________。 3.文中最能体现移山艰辛的句子是：_____________________。 4.文中能够体现愚公移山的信心的句子是：_______________________________________? 5.文中表明愚公移山的结果的句子是：___________________________________。 6.愚公认为移山能够成功的原因是：___________________________________。 7.文中表现愚公移山深得人心的一处典型细节是：___________________________________。 【能力提升版】 三、文言文 [甲]愚公移山 太行，王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。． 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 [乙] 鲁公治①园，欲凿池。父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。或日筑径通之设栏护之又何忧焉公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成，必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷③不能决，事又寝④。 [注]①治：修建。②颠踬：跌倒。③犹夷；迟疑不决的样子。④寝：停止。 1．[甲]文选自《　 　》 2．解释文中加点词语的意思。 ①年且九十　 　 ②寒暑易节　 　 ③始一反焉　 　 ④惧其不已　 　 ⑤无地置土　 　 ⑥公犹夷不能决　 　 3．用“/”给[乙]文画波浪线的句子断句。(限断四处) 或日筑径通之设栏护之又何忧焉公从之 4．下面是李明同学根据《愚公移山》一文绘制的思维导图，请你将导图中空缺的部分补充完整。 5．愚公移山，感动天帝；鲁公建园，最终搁浅。请写出造成这一区别的原因是什么？ 6．两文中，愚公的妻子和鲁公的妻子都分别表达了自己的见解。请结合下面句子，分析二位妻子关于事件态度的相同之处。 ①其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？” ②妻曰：“不畏小，儿女颠踬耶？” 同步练习答案 一、选择题 1.C 2.D 3.D 4.C 5.C 二、根据语境，在横线上填写课文中的原句。 1.指通豫南，达于汉阴 2.惩山北之塞，出入之迂也 3.寒暑易节，