1.3 位置变化快慢的描述——速度 同步练习 -2023-2024学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

2023-09-05
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 3. 位置变化快慢的描述——速度
类型 作业-同步练
知识点 匀变速直线运动的特点
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.70 MB
发布时间 2023-09-05
更新时间 2023-09-10
作者 23520493
品牌系列 -
审核时间 2023-09-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40620308.html
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来源 学科网

内容正文:

1.3 位置变化快慢的描述——速度 一、单选题 1.根据速度定义式,当趋近零时,即为时刻的瞬时速度,这应用了(  ) A.等效替代法 B.极限思想 C.微元法 D.控制变量法 2.下列各组物理量中,全部是矢量的是(  ) A.位移、时间 B.速度、平均速度 C.速度、平均速率 D.位移、路程 3.关于速度的定义式,下列说法正确的是(  ) A.s是指t时间内通过的路程 B.v与s成正比,与t成反比 C.当t非常小时,v对应的是瞬时速度 D.此公式中的v只能表示平均速度 4.下列关于平均速度和瞬时速度的说法不正确的是(  ) A.某段时间内平均速度的方向与该段时间内的位移方向相同 B.匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度 C.瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动 D.只有瞬时速度可以精确描述变速运动 5.台风“海高斯”登陆时中心附近瞬时最大风力达到12级(约),登陆后,“海高斯”以左右的速度向西北方向移动一段距离。其中“”和“”分别指的是(  ) A.平均速度、平均速度 B.平均速度、瞬时速度 C.瞬时速度、瞬时速度 D.瞬时速度、平均速度 6.因丽水市马拉松赛道改造,“中广·万达广场2022丽水马拉松”将延期至2022年11月月底举行,根据官方网站比赛章程显示,本届的“半程马拉”全程21.0975公里,比赛开始时间是上午8点,执行关门时间是上午11点。关于比赛,下列说法正确的是( ) A.以某一运动员为参考系,其他运动员都是静止的 B.“半程马拉”全程21.0975公里指位移 C.比赛开始时间是上午8点指时刻 D.按照执行关门时间计算比赛时长,“半程马拉”的全程平均速度为 7.二外航模社的同学驾驶架无人机在50s内水平往返飞行了200m,则下列判断正确的是(  ) A.“200m”是指无人机的飞行位移 B.无人机的速度大小始终是4m/s C.该50s内平均速度的大小是4m/s D.该50s内平均速度的大小是0 8.如图所示,质点沿x轴正方向运动,经过2s从处运动到处,则质点在这2s内的平均速度是(  ) A.1.5m/s B.4m/s C.2.5m/s D.5.5m/s 9.如图,A、B两球用轻杆连接,绕过O点垂直于纸面的轴转动,OA = 2OB,则( ) A.转动半周的过程中,A、B两球位移相等 B.转动半周的过程中,A的平均速度小于B球的平均速度 C.转动一周的过程中,A的位移大于B的位移 D.转动一周的过程中,A、B平均速度相同 10.频闪照片是用照相机在时间间隔相同的连续闪光下拍摄的,能在一张底片上经过多次曝光,记录下物体连续运动过程中的各个状态,得到物体的运动轨迹。如图所示是一张小球做单向直线运动的频闪照片示意图,频闪周期为s,则小球在图中三段频闪过程中平均速度的大小是(  ) A.1.80 m/s B.1.50 m/s C.0.60 m/s D.0.50 m/s 11.一支150m长的抢险救灾队伍匀速前进,队长从队尾放出无人机(视为质点)到前方1000m处侦察受灾路况,拍照后立即返回,当无人机返回队长处时,队伍已前进了200m。无人机的运动轨迹(平行于队伍的水平直线)示意图如图所示,对整个运动过程,下列说法正确的是(  ) A.无人机的路程为1400m B.无人机的位移大小为400m C.无人机的平均速度大于队长的平均速度 D.队首的位移大小为200m 12.质点在一条直线上运动,在某内的平均速度是,则下列说法正确的是(  ) A.质点在这内的位移一定是 B.质点在这末的速度一定是 C.质点在该内的前内位移一定是 D.质点在该内的某时刻速度可能大于,可能小于,也可能为 13.如图所示为某同学一次远足活动的路线图,他用地图计算出直线AC,CB的距离分别为6km,3km,实线为其从A点出发的运动轨迹,从A到C用时55min,在C处休息了20min,从C到B用时45min,路标指示A到C是8km,A到B是12km,下列说法正确的是( ) A.上述中的20min是指时刻 B.整个过程中,该同学的位移大小为12km C.整个过程中,该同学的平均速度大小为1.25m/s D.该同学从A到C的平均速度大小约为2.4m/s 14.如图甲所示是一种速度传感器的工作原理图,在这个系统中B为一个能发射超声波的固定小盒子,工作时小盒子B向匀速直线运动的被测物体发出短暂的超声波脉冲,超声波速度为,脉冲被运动的物体反射后又被小盒子B接收,从小盒子B发射超声波开始计时,经时间再次发射超声波脉冲,图乙是连续两次发射的超声波的位移—时间

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