1.1 细胞是生命活动的基本单位 学案 2023—2024学年高一上学期生物人教版必修1

云南师范大学附属丘北中学驾取式自主高效课堂导学案 年级：高二班级 学生姓名科目：生物制作人：高一备课组教务处审批：编号：01 第一节：细胞是生命活动的基本单位（一）一一细胞学说及其建立过程 一、学习目标 通过分析细胞学说的建立过程，归纳出动植物在结构上的统一性，认同科学研究是不断修正和发展的。 二、自学指导与检测： 检测与课堂展示 1.细胞学说的建立过程： 任务一：阅读课本P34思考讨论，完成表格 科学家 观察方法 观察、研究对象 突出成就 维萨里 肉眼观察 尸体解剖 比夏 罗伯特虎克 列文虎克 马尔比基 施莱登 显微观察 花粉、胚珠、柱头组织 动物细胞的形成机理和个体发 施旺 显微观察 育过程 耐格里 显微观察 多种植物分生区新细胞的形成 魏尔肖 2.细胞学说的内容课本P23勾画出细胞学说的建立者和要点 思考讨论： 1.没有显微镜之前，科学家是如何对生物进行观察和研究的？ 2.显微镜的发明对生物学领域带来哪些变化？ 3.列文虎克，马尔比基等都已观察到细胞，为什么说细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺？ 4.施莱登和施旺在只是观察了部分动植物的组织的基础上，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成 的”，可信吗？为什么？ 3.细胞学说的意义 任务二：阅读教材P41-4段内容，总结出细胞学说的意义。 变式训练： 1.德国科学家施莱登和施旺提出细胞学说，被恩格斯列为19世纪自然科学三大发现之一， 细胞学说提立的重要意义是() A.揭示了形形色色的生物中的细胞具有多样性B.说明细胞是一个相对独立的生命系统 C.使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D.揭示了生物体结构的统一性 云南师范大学附屈丘北中学驾取式自主高效课堂导学案 2.下列关于细胞学说的叙述，错误的是（) A.细胞是一个完全独立的单位 B.一切动植物都是由细胞构成 C.细胞是生物的结构和功能的单位 D.所有的细胞都必定来自别的活细胞 三、巩固诊断 1.下列哪一项不属于“细胞学说”的主要内容() A.所有的生物都是由细胞构成的 B.所有植物和动物都是由细胞发有而来的 C.细胞是一个相对独立的单位 D.新细胞是由老细胞分裂产生的 2.细胞学说揭示了(） A.植物细胞与动物细胞的区别 B.生物体结构的统一性 C细胞为什么能产生新细胞 D.人类认识细胞是一个曲折的过程 3.在细胞学说创立的过程中，许多科学家作出了突出的贡款，下列说法不符合事实的是() A,第一个命名细胞的科学家是罗伯特·虎克B.第一个发现细胞的科学家是魏尔肖 C.细胞学说的主要创立者是施莱登和施旺 D.提出“细胞通过分裂产生新细胞”的科学家是魏尔肖 4.关于细胞学说及其建立的叙述，不正确的是() A.它揭示了动植物细胞的统一性和多样性 B.显微镜的发明是细胞学说建立过程的重要一环 C,建立者主要是施莱登和施旺 D.是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的 5.细胞学说指出一切动植物都由细胞发育而来。这个学说的科学价值主要是() A.告诉人们所有的生物均由细胞构成 B.证明了生物彼此间存在着共同的结构基础，说明了细胞是一个相对独立的单位 C.揭示了植物细胞与动物细胞的区别 D.使人们对生物体的认识深入到分子水平 6.细胞学说建立的重要意义在于() A.揭示了生物界中各种生物都是由细胞构成的 B.揭示了一切细胞的具体结构 C.使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系 D.揭示了动植物的统一性和差异性 7.关于细胞学说的相关说法，下列准确的一项是() A.一切生物都由细胞发有而来，并由细胞及其产物构成 B.细胞是一个相对独立的有机体，不具有自己的生命 C.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性 D.英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者 四、反思 今日事今日毕 日积月累成大器 2云南师范大学附属丘北中学驾取式自主高效课堂导学案 年级：高二班级 学生姓名 科目：生物制作人：高一备课组教务处审批： 编号：102 第一节：细胞是生命活动的基本单位（二） 一生命系统的结构层次 一、 学习月标 1、能够说出不同生物的生命系统结构层次。2、认同细胞是最基本的生命系统 二、自学指导与检测： 检测与课堂展示 1.细胞是生命活动的基本单位 任务一：阅读教材P512段内容，完成下列问题。 事实：生物依据有无细胞以及细胞的数量组成可分为三类：单细胞生物、多细胞生物、病毒。 1,单细胞生物依靠什么完成生命活动？ 2,多细胞生物依靠什么完成生命活动？举例说明。 拓展：病毒没有细胞结构，一般由核梭和蛋白质组成，但是病毒的生活离不开细胞。 思考讨论：为什么病毒的生活离不开细胞？ 任务二：完成教材P7思考讨论1-3三个问题 变式训练：下列能完成个体各项生理功能的细胞是() A.变形虫 B.人的红细胞 C.人的口腔上皮细胞 D