第二单元（同步拓展阅读）-2023-2024学年二年级语文上册（统编版）

第二单元 识字 （一）量词连环歌 走了一段路，看见一棵树， 树上一只鸟，叽叽喳喳叫。 登上一座山，看见一个洞， 洞口有只猴，拿着一个桃。 来到一个村，看见一条狗， 狗儿冲我叫，吓得我直跑。 跑到公路上，看见车一辆， 掏出一元钱，买了票一张。 回到自己家，喝了一杯茶， 脱下一双鞋，上床睡个觉。 1.量词连环歌中写了哪些场景下的事情？在下面打“√”。（4分） 天上 河边 山上 村庄 学校 公路 家里 2.照样子，填一填。（6分） 示例：一（段）路 一（棵）树 （1）一（ ）山 一（ ）洞 一（ ）猴 （2）一（ ）车 一（ ）钱 一（ ）票 （二）桃树和梨树 这山望见那山高， 望见那山一棵桃。 你怎知道它是桃？ 叶子尖尖树不高。 这山望见那山低， 望见那山一棵梨。 你怎知道它是梨？ 叶子团团树又低。 1.我能从儿歌画横线处找到一对意思相反的词语。（2分） （ ） — （ ） 2.读儿歌，填一填。（2分） （ ） （ ） 3.你还知道哪些果树的特点？仿照示例写一写。（3分） 示例：你怎知道它是桃？叶子尖尖树不高。 你怎知道它是___？叶子_____树_____。 （三）保护动物拍手歌 你拍一，我拍一，几只小鸟叫叽叽。 你拍二，我拍二，房檐底下有小燕。 你拍三，我拍三，孔雀跳舞真好看。 你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。 你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。 你拍六，我拍六，树上有只小斑鸠。 你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。 你拍八，我拍八，青蛙岸边叫呱呱。 你拍九，我拍九，______________。 你拍十，我拍十，保护动物人人知。 （有删改） 1.根据儿歌内容连线。（4分） 结网捉虫子 岸边叫呱呱 跳舞真好看 采蜜真辛苦 2.是谁像架小飞机？（ ）（2分） A.小鸟 B.小斑鸠 C.蜻蜓 3.观察下列加点字，写一写你的发现。（2分） 蜘蛛 蜜蜂 蜻蜓 我发现这些加点字的偏旁都是___，我猜测它们都和_____有关。 4.学习这首儿歌是为了什么？（ ）（2分） A.了解动物的特点。 B.给动物分类。 C.呼吁保护动物。 5.创意运用我能仿照儿歌的样子，把文中横线处的内容补充完整。（2分） （四）四季歌 春天到，小鸟叫， 杨柳枝条随风飘， 桃花梨花开放了， 小蜜蜂，嗡嗡叫， 采集花粉把蜜造。 夏天到，知了叫， 花园里面真热闹， 池塘荷花香味飘， 小青蛙，呱呱叫， 捉虫本领真正高。 秋天到，蟋蟀叫， 白云白，蓝天高， 菊花开放树叶飘， 拖拉机，隆隆响， 丰收季节来到了。 冬天到，北风叫， 蜡梅花儿开放了， 农民伯伯积肥料， 小朋友们穿棉袄， 蹦蹦跳跳身体好。 1.四季都有哪些花儿开呢？请你连一连。（5分） 春天 夏天 秋天 冬天 桃花 荷花 梨花 蜡梅花 菊花 2.下列动物与其声音相匹配的是哪一项？（ ）（2分） A.小鸟 — 嗡嗡叫 B.小青蛙 — 呱呱叫 C.蟋蟀 — 隆隆响 3.创意运用请你结合生活经验，仿照示例写一写。（2分） 示例：春天到，杨柳枝条随风飘； 夏天到，池塘荷花香味飘； 秋天到，菊花开放树叶飘； 冬天到，_______________飘。 （五）绿娃娃 树叶是绿娃娃， 在大树妈妈怀里长大。 风儿一吹爱鼓掌， 哗啦哗啦哗啦啦…… 秋苗是绿娃娃， 在田野妈妈怀里长大。 他们排着整齐的队伍， 迎着阳光爱说悄悄话。 小草是绿娃娃， 他们有多少好妈妈？ 高山、小路、石缝、田埂， 到处是他们的家。 啊，上学的路上， 有那么多绿娃娃。 他们天天陪伴我， 和我一起快快长大。 （本文作者程逸汝，选文时有改动） 1.诗歌中提到的绿娃娃不包括下面哪个选项？请在对应选项旁的括号里画“√”。（3分） A.树叶（ ） B.田埂（ ） C.高山（ ） D.小草（ ） E.秋苗（ ） F.峡谷（ ） 2.根据诗歌内容，下列选项错误的一项是（ ）（2分） A.上学路上，绿娃娃们就能长大了。 B.小草娃娃，四处都能够看见他们。 C.风儿一吹，树叶哗啦哗啦地鼓掌。 D.秋苗娃娃，总是排着整齐的队伍。 3.生活中还有哪些绿娃娃？请你仿照诗歌内容写一写。（4分） ______是绿娃娃， 他们在__________怀里长大。 他们________________________， _____________________________。 4.学校正开展“保护绿娃娃”行动，请你为文中的绿娃娃们创作一幅“保护绿娃娃”宣传画，可以画上你喜欢的绿娃娃，并配上宣传保护绿娃娃的文字。（5分） （六）秋天到 秋