1.1 古代埃及 课件 2023-2024学年统编版九年级历史上册

古代史 近代史 现代史 原始社会—奴隶社会—封建社会 半殖民地半封建社会 社会主义社会 　中国是世界的一部分，中国的发展离不开世界，我们必须了解世界，既要了解它的现状，也要了解它的历史。 世界史的定义： 世界史，一般是指有人类以来地球上历史的总和。 古代史 近代史 现代史 原始社会—奴隶社会—封建社会 资本主义社会 两种社会形态并存 九上5-7单元、九下1-2单元 九上1-4单元 九下3-6单元 原始社会 奴隶社会 资本主义 封建社会 共产主义 社会形态 分散 整体 低 高 发展过程 关于世界历史的横纵发展 世界历史发展特点 1.社会生产力由低到高； 2.各地区间的相互闭塞到逐步开放；3.由彼此分散到逐步联系密切。 认真听课，积极思考； 划好教材，落实基础。 （理解知识和初步记忆） 划 书 注 意 事 项 ①基本内容 序号化（①②③ ） ③（ ）大段文字可以用括号 ④在相应位置补充拓展知识 红笔写题目，黑笔写答案 课堂听讲：理解+笔记+思考 ②历史专有名词、制度…… 人教部编版九年级上册 第一单元 古代亚非文明 第1 课 古代埃及 3 知道尼罗河对古埃及文明的产生和发展所起的重要作用；了解金字塔是古埃及文明的象征。（唯物史观） 观察教材《古代埃及示意图》，了解古埃及的地理位置以及尼罗河对古埃及农业和文化等方面的影响；通过查阅相关资料，了解金字塔的知识（历史解释） 学习目标 认识金字塔既是古埃及国王奴役劳动人民的历史见证，又是古埃及劳动人民用智慧和力量创造的世界奇迹。（唯物史观） 1 2 大河流域文明 四大文明古国有什么共同之处？ 为什么人类文明会产生于大河流域呢？ 你知道四大文明古国吗？ 四大文明古国都源于大河流域。 古代中国 古印度 古巴比伦 古埃及 河水定期泛滥，提供了丰沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业的发展。为文明起源提供了物质基础，所以我们把这四大文明称为大河文明。 尼罗河与古埃及文明 一 “古埃及是尼罗河的赠礼” ——西罗多德 (一)地理位置和自然环境 地理位置： 非洲东北角，尼罗河贯穿南北 气候状况： 普遍干旱,依赖定期泛滥的尼罗河 “水是生命之源。”有生命的前提是要有淡水。埃及作为发现目前最早古人类的地方之一，少不了尼罗河的功劳。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。 想一想：为什么古埃及人要赞美尼罗河？ 定期泛滥 土地肥沃 农业发展 国家产生 尼罗河 (二)古埃及历史简要梳理 古埃及的兴衰历程 公元前3500年 公元前3100年 公元前15世纪 公元前 525年 出现小国（产生） 初步统一（发展） 法老图特摩斯三世统治时期地跨亚非两洲军事帝国（强盛） 被波斯吞并（灭亡） 古埃及近3000年的文明没有延续下去。 亚历山大帝国、罗马帝国先后占领埃及 说明：四大文明古国只有中华文明一直延续下来，没有中断。 （1）天文学：太阳历 材料一：古埃及人依据尼罗河水的涨落和农作物的生长规律，将一年划分为泛滥季、播种季、收获季3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加5天宗教日，一年365天。即后来人们说的太阳历。 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。 地位： 人类历史上第一部太阳历，后来的罗马历法以及我们现今所通用的公历，都源于此历法。 （三）古埃及---文明成就 （2）数学：分数、测量学、几何学 材料二：尼罗河周期性泛滥之后为了重划地界，需要有高度发达的土地测量技术。他们提出了计算土地面积、仓库容积、粮食堆的体积、石料和其他建筑材料多寡等的法则。 （三）古埃及---文明成就 （3）医学：木乃伊 为什么制作木乃伊 ? 木乃伊，即“人工干尸”。古埃及人相信灵魂不死，认为人死后还会在冥世间继续生活。因此，只要保住躯体，灵魂就能依附于它而万世长存。为了把尸体保存下来，他们千方百计把尸体脱水变干，制成木乃伊。 （三）古埃及---文明成就 1.净化尸体，在尸体上涂上香油，用尼罗河水清洗。 2.在尸体左边肚皮切开，去除内脏，胃、肠、肝、肺。 3.处理脑浆，把一些药物和香料塞进空头骨中。 4.然后把泡碱塞进身体，让它干掉。 5.取出的内脏，放进有盖小罐里，后来改放回尸体。 6.四十天后再用尼罗河水清洗，再涂上牛奶、葡萄酒、香料、蜂蜡、松脂和柏油混合物，让皮肤保持弹性。再涂上香料，准备包亚麻布。 7.在用亚麻布包起时，有一位牧师在旁边祈祷和念神奇的符咒，驱赶邪恶的灵魂。 初步知道了解剖学的知识； 懂得了血液循环与心脏跳动的关系； 掌握了药物合成和防腐技术； 并开始分科治病。 （4）文字——象形文字 水 猜一猜 哭 走 ①形成时间：公