1《神州谣》（课件）-统编版语文二年级下册

神州谣 神 州 奔 涌 珠 峰 耸 立 间 隔 海 峡 与 其 大 陆 情 谊 浓 厚 一 齐 奋 发 繁 荣 中 华 读生字词语。 神州 歌谣 涌动 耸立 珠峰 大陆 奋发 情谊 香浓 繁荣 隔开 民族 整齐 参与 台湾海峡 识字方法 偏旁归类识记。 如： “涌、浓”的偏旁都是三点水， “隔、陆”的偏旁都是双耳旁， “峰、峡”的偏旁都是山字旁。 州 奋 涌 峰 耸 湾 隔 峡 与 陆 谊 浓 齐 繁 荣 族 zú 书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑。 部首：方 组词：民族 汉族 造句：我们国家有56个民族。 音序：Z 结构:左右 谊 yì 书写指导：左窄右宽，最后一笔横稍长。 部首：讠 组词：友谊 情谊 造句：我和小明的友谊地久天长。 音序：Y 结构:左右 齐 qí 书写指导：“文”的撇捺舒展，第五笔为竖撇。 部首：齐 组词：一齐 齐声 造句：为了目标我们一齐奋发努力。 音序：Q 结构:上下 要求：（1）数一数，课文一共几个小节，标上序号。 （2）读准字音，读通句子，把不会读的生字多 读几遍。 神州谣 我神州，称中华， 山川美，可入画。 台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。 壹 贰 肆 我神州，称中华， 山川美，可入画。 神州：古时称中国汉地为“赤县神州”；后用“神州”做汉地九州的别称，属于原住民汉族的民族共同地域，面积达360万平方公里。 造句：春天来了，神州大地一片春意盎然。 词语解释 中华：古代称黄河流域一带为中华，是汉族最初兴起的地方，后来指中国。 造句：身为中华儿女，我感到自豪。 学习字词 朗读第二小节 思考：写了哪些壮美的山川? 说一说从“奔” 、“涌”、“长”、“耸”几个字中，感受到了什么？ 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 这里提到了中国的哪些壮丽景观？这些景观各有什么特点？ 黄河奔 写出黄河的水流湍急 珠峰耸 珠穆朗玛峰是世界最高峰。 耸立 看到这些景象，我想说…… 0 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 珠峰高耸 长城很长 黄河水流湍急 长江水势浩大 写出了祖国的山川美景。 壹 贰 肆 台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。 台湾岛从古至今，一直属于中国的领土，台湾大陆是一家哦。 壹 贰 肆 各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。 壹 叁 肆 我们国家一共有 个民族，其中最大的一个民族是汉族，有55个少数民族。 56 你知道自己是哪个民族的吗？ 神州谣 我神州，称中华， 山川美，可入画。 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。 各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。 《三字经》 形 式 第一小节总说祖国山河壮美，风景如画。 第二小节写祖国的黄河、长江、长城和珠峰的雄伟、壮丽。 第三小节写台湾与大陆是一家。 第四小节写各民族共同奋斗，实现祖国的繁荣富强。 交流分段情况 这篇课文主要介绍了中国的地理特点、历史文化和民族精神。其中，开篇就点明了中国地理位置的重要性，并描述了中国的地形地貌、山脉河流、气候等自然地理特征。接着，课文通过简述中国历史的发展进程，展示了中国丰富多彩的文化和悠久的历史。最后，课文强调了中华民族的团结、勤劳、勇敢、坚韧不拔的民族精神，这也是中国得以不断发展壮大的重要支撑。 总结 1.查找并阅读有关中国地理、历史和文化方面的书籍或文章，了解更多有关中国的知识。 2.收集一些有关中国文化遗产的图片或实物，如中国画、书法作品、传统服饰等，并分享给同学或家人。 作业 $$