第3单元 第6课 第2课时 师生交往-【探究在线】2023-2024学年七年级上册道德与法治高效课堂导学案（统编版）

©第二课时 师生交往 5.师生之间怎样彼此尊重？ 新知梳理 新深知识巧学记 (1)彼此尊重，意味着尊重对方的人格 一、教学相长 差异和劳动成果等。 1.如何理解教学相长？ (2)尊重老师，不仅体现了我们内心的情感和 (1)教与学是师生相互 、相互 态度，而且表现在我们与老师日常交往的 共同 的过程。 中。 (2)我们的学习离不开老师的 和 包主检测> 目基础知识夯实练 (3)我们与老师交流互动，也可以促进老师更 “我说的既不是‘尊师’也不是‘爱生’，我只 好地“ ” 觉得‘师’和·生’应当是相互尊重、相亲相爱的好 2.怎样面对老师的引领和指导？ 朋友。”冰心曾说。据此回答1一2题： (1)面对老师的引领和指导，主动参与 1.“·师’和‘生’应当是相互尊重、相亲相爱的好 的态度有助于我们与老师相互交流。 朋友。”可见，在教与学的过程中师生应该 (2)真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见 解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学 ①相互陪伴 ②相互促进 ③共同成长 习的 ④互为师长 (3)与老师分享自己的学习感受、学习成果，可 A.①②③ B.①②④ 以促进师生共同 C.①③④ D.②③④ 3.怎样对待老师的表扬和批评？ 2.我们要尊敬老师，正确面对老师的引领和指 (1)老师的表扬意味着肯定、 和期待， 导，以促进教学相长。这表现为 激励我们更好地学习和发展：老师的批评意味 着关心、提醒和 ①以主动参与、勤学好问的态度与老师相互交 ,可以帮助我们反省 自己，改进不足。 流②其诚、恰当地向老师表达自己的观点和 (2)对待老师的批评，我们要把注意力放在老 见解③与老师分享自己的学习感受、学习成 师批评的内容和 上，理解老师的良苦 果④寻找师生共同学习的新资源 用心。 A.①②③ B.①②④ 二、亦师亦友 C.①③④ D.②③④ 4.为什么要尊重老师？ 3.(中考·郴州改编)小郴经常拿自己写的文章 (1) ,是中华民族的优良传统，是 请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表 我们作为“晚辈”的基本 扬：上数学课时，小郴偷偷在下面写小说，被数 (2)老师是我们知识学习的 也是 学老师发现，手稿被没收，还被狠狠地批评了 我们精神成长的 一顿。你给小郴的建议是 () (3)老师给予我们生活上的关心和情感上的关 ①学会正确对待老师的表扬与批评②老师 怀，我们也应该主动关心老师 老师。 的表扬意味着肯定、鼓励和期待③老师的批 第三单元42 评意味着关心、提醒和劝诚④不论老师表扬 数学课上，迟到半小时的小林贸然冲进教室， 与批评，一定是对的，是老师的良苦用心 不仅不服老师的批评，还当众顶撞老师。师生之 A.①②③④ B.②③④ 间发生了下图中的争执。据此回答7~8题： C.①②③ D.①②④ 4.(中考·天津)亦师亦友是良好师生关系的体 现。下列场景符合这一关系的是 ) ①师生共建班级群②师生在一起打球 找迟刻是有正 理由的。你凭什 ③学生拒绝与老师交流④老师倾听学生发言 么批神我1 A.①②③ B.①②④ 7.对这一事件，同学们议论纷纷。下列说法正确 C.①③④ D.②③④ 的是 ) 自达标训练沙意点知识强化恭 A.对于所有迟到的同学，老师在未了解迟到 的原因之前，都不能发表意见 5.以下内容是某班同学与老师生活中的一些 B.当被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过 交流： 恰当的方式与老师坦诚交流 老师：小明，可以帮老师把上课用的教具拿到教 C.这正是我们要努力追求的新型师生关系 室吗？ D.被老师误解时，我们不能做任何解释，否则 小明：没问题，包在我身上。 就是对老师的不尊重 小明：老师，这道题我不会做，您可以给我讲一 下吗？ 8.如果迟到的人是你，你觉得最恰当的做法是 老师：可以，讲完后记得自己再认真思考一遍。 ( 下列选项最能概括两段对话内容主旨的是 ①无视老师的批评指责 ②当场为自己行为辩护 A.热爱劳动，自立自强 ③适时和老师巧妙沟通 B.消除代沟，跨越年龄 ④正确对待老师的批评 C.礼貌待人，勤俭节约 A.①② B.①① D.亦师亦友，教学相长 C.②③ D.③④ 6.(抚顺期末)“尽管你们有时觉得老师是个坏 9.下列选项中体现师生交往良好状态的是 人，但老师不得不做这个坏人。盲目的鼓励和 宽容，只会纵容你们：老师的严格和惩戒，才能 A.甲同学在课余时间与老师共同探讨学习生 教好你们。”老师的话启示我们 ( 活中的问题 ①要关注批评的内容和用意 B.乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑，给老 ②要反省自己，改进不足 师取绰号 ③应接受老师所有的批评 C.丙同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道 ①理解老师的良苦用心 走开 A.①②③ B.①②④ D.丁同学在课堂上向班主任大声提出了班级 C.②③④ D.①②③④ 管理的不同意见，班主任很生气