第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课件--2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上册

2023-09-05
| 13页
| 814人阅读
| 21人下载
普通

内容正文:

第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 政治 经济 民族关系 江南开发 政权更迭 士族专权 民族交融 先秦 1 第5课 三国两晋南北朝——国家分裂和民族交融 一、政治 1.国家分裂,政权更迭频繁 2.士族门阀制度形成发展 东汉 三国 魏 蜀 吴 东晋 十六国 前秦统一北方 宋 北魏 梁 齐 陈 东魏 西魏 北齐 北周 南朝 灭 隋 灭 北朝 西 晋 2 销售额 1 1 1 第5课 三国两晋南北朝——国家分裂和民族交融 一、政治 1.国家分裂,政权更迭频繁 2.士族门阀制度形成发展 东汉 三国 魏 蜀 吴 东晋 十六国 前秦统一北方 宋 北魏 梁 齐 陈 东魏 西魏 北齐 北周 南朝 灭 隋 灭 北朝 西 晋 ·分裂为主,但是有过统一 短暂 统一 曹魏、前秦、北魏、 北周统一黄河流域 ·北方战乱不休,南方相对稳定 ·北方政权更迭过程中多为少数民族政权, 南方政权以汉族政权为主 3 销售额 1 1 1 第5课 三国两晋南北朝——国家分裂和民族交融 一、政治 1.国家分裂,政权更迭频繁 2.士族门阀制度形成发展 隋朝统一 士族特点 政治:按门第高低分享特权,世代担任重要官职 经济:占有大量土地和劳动力,建立起实力雄厚的庄园经济 文化:崇尚清谈,占据高级文官职位 社会生活:不与庶族通婚,甚至坐不同席 由东汉豪强地主发展而来 九品中正制提供政治保障 (选官标准:家世门第) 东晋达到鼎盛,形成士族专权 4 第5课 三国两晋南北朝——国家分裂和民族交融 一、政治 1.国家分裂,政权更迭频繁 2.士族门阀制度形成发展 隋朝统一 士族特点 政治:按门第高低分享特权,世代担任重要官职 经济:占有大量土地和劳动力,建立起实力雄厚的庄园经济 文化:崇尚清谈,占据高级文官职位 社会生活:不与庶族通婚,甚至坐不同席 由东汉豪强地主发展而来 九品中正制提供政治保障 (选官标准:家世门第) 东晋达到鼎盛,形成士族专权 (士族与皇权的共治,是一种在特定条件下出现的皇权政治的变态) 随着科举制的发展,隋唐时期逐渐消亡 5 第5课 三国两晋南北朝——国家分裂和民族交融 二、经济 :江南经济迅速开发 隋朝统一 ①原因 ②影响 魏晋南北朝经济形势图 6 第5课 三国两晋南北朝——国家分裂和民族交融 二、经济 :江南经济迅速开发 隋朝统一 ①原因 ②影响 北民南迁,带来大量劳动力和先进的生产技术 南方政局相对稳定 南方自然条件优越 南方统治者的重视 南北经济趋向平衡,为经济重心南移奠定了基础 促进南方民族融合 此时经济重心南移仍然在北方(黄河流域) 7 第5课 三国两晋南北朝——国家分裂和民族交融 三、民族关系 :民族交融 隋朝统一 ①含义 ②表现 北方胡汉交融 南方蛮汉交融 :不同民族之间不同生产生活方式及文化心理的相互影响和渗透。 东汉以来:少数民族内迁 十六国:少数民族政权建立 北魏:孝文帝改革 (汉化与胡化) 8 第5课 三国两晋南北朝——国家分裂和民族交融 三、民族关系 :民族交融 隋朝统一 ①含义 ②表现 北方胡汉交融 南方蛮汉交融 :不同民族之间不同生产生活方式及文化心理的相互影响和渗透。 东汉以来:少数民族内迁 十六国:少数民族政权建立 北魏:孝文帝改革 ③北魏孝文帝改革 内容 性质 :少数民族统治者自上而下推行的汉化和封建化改革 政治 :迁都洛阳,实行汉制 文化 :穿汉服、说汉语、改汉姓、定高门,结汉亲 经济 :均田制、租调制 影响 (汉化与胡化) 9 第5课 三国两晋南北朝——国家分裂和民族交融 提示: ①司马金龙是北逃的东晋皇族,娶鲜卑公主为妻。 ②胡服: 遮耳长帽、窄袖长裤、短靴 ③汉服: 冠冕、广袖长袍、厚履 《北魏司马金龙夫妇合葬墓彩画漆屏风》 10 三国两晋 南北朝 政治 民族关系 政权更迭 (胡汉相互影响) 思维导图 士族门阀 :民族交融 ——北魏孝文帝改革 经济 分裂为主,短暂统一 北方 南方 (西晋) :战乱频繁 :相对稳定 ,以少数民族政权为主 ,以汉族政权为主 :东晋士族专权 北方 南方 :战乱频繁导致破坏严重 :北民南迁推动南方开发 ——逐渐恢复,经济重心 ——趋向平衡,奠基南移 对统一多民族国家的发展的影响?   时间 户数 口数 东汉 157年 10677960 56486856 魏 263年 663423 1466423 4432881 7672881 蜀 263年 280000 940000 吴 280年 523000 2300000 A.自然灾害多发和严重 .豪强地主势力的发展 C.西北少数民族的内迁 D.北方人口大批量南迁 1.表1是东汉、三国时期官方登记在册户数、口数数据表。导致这一变化的主要因素是(  ) 课后训练 B 课后训练 2.有学者指出,

资源预览图

第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课件--2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上册
1
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课件--2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上册
2
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课件--2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上册
3
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课件--2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上册
4
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课件--2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上册
5
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课件--2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。