1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

在 社 会 成 长 自主学习 1.为什么说人离不开社会？ 2.为什么要养成亲社会行为？ 3.如何养成亲社会行为？ 运用你的经验： 八年级学生晓东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘.大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，晓东和伙伴们收获了很多“粉丝”,小朋友们亲切地称他们”墨姐姐“”墨哥哥“。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。晓东感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升。 你是否有与晓东类似的经历？与同学交流分享你的付出和收获。 社会化 生物人 社会人 刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人，完成了人的社会化。 在社会课堂中成长 一、 （1）人的成长是不断社会化的过程 1、个人成长与社会的关系 是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认知社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 “ ” 社 会 化 相关链接 含义 家庭中 父母的抚育 学校中 老师的教诲 同伴（事）的 互助交流 社会环境的 熏陶与关爱 各种媒介的支撑 途 径 社会的关爱 探究: 为什么说人的成长是不断社会化的过程？ 在这一过程中， 我们的知识不断丰富，能力不断提高， 规则意识不断增强， 价值观念日渐养成， 我们逐步成长为一名合格的社会成员。 个人的成长是不断社会化的过程，我们每个人都是社会的一员！ 课堂笔记 课堂笔记 1.为什么说个人离不开社会？（个人的成长与社会的关系） （1）人的成长是不断社会化的过程 (2)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 情景一：老人跌倒，路人避之唯恐不及 情景二： 有人落水，众人围观,无人救助 探究分享 情景三：乱扔垃圾，熟视无睹 情境四：乱插队，没秩序 面对以上“看客”现象和冷漠心态，我们应该怎样做？ 培养社会责任感养成亲社会行为 02 养成亲社会行为 志愿者在行动 结合视频谈谈你对亲社会行为有怎样的认识和理解？ 1.亲社会行为的含义和表现 含义：亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积 极影响的行为。 表现：友善、分享、谦让、分享、帮助他人、关心社会发展（关心家乡发展）、服务社会。 办图网QQF4D2CD6C74639原创 以下行为是亲社会行为吗？ 你还能列举哪些亲社会行为？ 亲社会行为 生活有哪些亲社会行为？你能举例说明吗？ 关心体谅他 公交车上把座位让给有需要的人 同学遇到困难伸出援助之手 跟同学分享自己的学习方法 每天观看新闻联播 为灾区捐款捐物 积极参加志愿服务 、、、、 实践探究 这些行为是亲社会行为吗？ ╳ 青少年处于走向社会的更关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。这有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 结合课本知识谈谈青少年为什么要养成亲社会行为？ ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 2、为什么青少年养成亲社会行为（意义） ④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈养成亲社会行为的途径？ 养成亲社会行为的途径：在 人际交往 和 社会实践 中养成 探究与分享 3、 如何养成亲社会行为？（怎么做） P8 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 我们要主动了解社会，关注社会的发展变化，积极投身于社会实践中。 在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 在社会课堂 中成长 养成亲社会行为 人的生存与发展离不开社会 亲社会行为的表现？ 如何养成亲社会行为？ 养成亲社会行为的重要意义? 人的成长是不断社会化的过程 在 社 会 中 成 长 1.下列活动有助于我们养成亲社会行为的有（ ） ①帮助值日生打扫卫生 ②沉迷于网络游戏 ③积极参加公益活动 ④公交车上给老人让座 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②③④ C 2.青少年养成亲社会行为的途径有（　 ） ①研学旅行 ②热心帮助老年人 ③经常听广播读报