9 弹力（一）（课件）四年级上册科学苏教版

9弹力 教学目标 1.知道所有物体具有弹性，物体的弹性是有限度的。 2.知道物体形状或体积发生改变时会产生 3.了解物体弹性在日常生活中的广泛应用。 4,通过物体弹性和弹力的实验活动，培养学生探究的乐趣。 教学难点 1.重点认识物体的弹性与弹力。 2.难点：知道所有的物体都具有弹性。 玩过蹦蹦床吗？它有什么特点？ 用力改变这些物体的形状，再撤去所用的力。 橡皮筋 钢皮尺 弹簧 海绵 以小组为单位，交换操作 4 认识物体的弹性 用力改变这些物体的形状，再去掉所用的力，你有什么发现？ 认识物体的弹性 汇报格式： 你做了什么动作？ 物体发生了什么样的变化？ 你停止动作后， 物体又发生了什么变化？ 当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变，撤去外力后， 又恢复原来的形状或体积，这种性质叫作弹性。 组内继续玩游戏：玩 握力器和拉力器，说 说你有何感受？ 握力器 拉力器 认识物体的弹力 能使物体恢复原状的力，娅 叫作弹力。 探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系 科学探究：拉力与弹簧拉伸长度之间的关系。 实验器材：钩码若干个、挂钩、直尺等。