6.2三角形的面积（课件）人教版五年级上册数学

第六单元多边形的面积 第3课时 小数乘小数(2) 人教版五年级上册 复习旧知 计算下面各图形的面积。 3 cm 12.5cm 5cm 4 cm 6 cm S=ab S-a2 S=ah =5×3 =4×4 =6×2.5 =15(cm2) =16(cm2) =15(cm2) 4 情景导入 红领巾的形状是三角形，怎样计算它的面积？ 用两个一样的三 能不能把三角 角形可以拼出哪 形也转化成学 些学过的图形？ 过的图形呢？ 探索新知 操作要求： 1.前后两排4人小组开展活动，先商讨怎么操作可以 求出三角形的面积。 2按照商讨的方案，动手操作。 3.根据操作过程，派代表说说怎么操作的，怎么得到 三角形的面积计算公式。 探索新知 分配各小组不同的学具，有锐角三角形、钝角 三角形、直角三角形、等腰直角三角形。 探索新知 1.你选择两个怎样的三角形拼图？能拼出什么图形？ 2.拼出的图形的面积你会算吗？ 3.拼出的图形与原来的三角形有什么联系？ 探索新知 用两个完全一样的直角三角形拼成一个长方形 底 长方形的面积=长×宽 ↓ ↓↓ 高 2个三角形的面积=底×高 ↓ 三角形的面积=底×高÷2 探索新知 用两个完全一样的锐角三角形拼成一个平行四边形 平行四边形的面积=底×高 ↓ ↓↓ 高 2个三角形的面积=底×高 ↓ 三角形的面积=底×高÷2 底 探索新知 用两个完全一样的钝角三角形拼成一个平行四边形 平行四边形的面积=底×高 ↓ ↓↓ 2个三角形的面积=底×高 ↓ 三角形的面积=底×高÷2 探索新知 用两个完全一样的等腰直角三角形拼成一个正方形 还有其他方法吗？ 正方形的面积=边长×边长 ↓ ↓↓ 2个三角形的面积=底×高 高 三角形的面积=底×高÷2 底