2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2.2 合理利用网络 1.怎样理性参与网络生活？ 2.怎样传播网络正能量？ 基本要求：阅读教材P17-20，思考问题，并用铅笔划出问题要点 自主学习 01 理性参与网络生活 情景一 自从有了网络，小军忙了起来：天气预报觉得很有趣，他收藏了起来，小学的知识很好，收藏起来；谁整理的古代诗词很好，收藏起来；这么美的图片，收藏起来；这么多名人故事，收藏起来，初中的物理、化学、数学知识，收藏起来……在小军的生活中，“收藏”成为主要方式。 思考：1.小军之所以这么忙，是什么原因造成的？ 2.我们应该怎么做？ 忙碌的小军 提示：小军忙是因为不能辨别信息，有价值和无价值的网络信息让小军应接不暇，不会选择。 没有养成良好的媒介素养。 媒介素养 一般指人们正确、建设性使用媒介资源的能力，以及面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 相关链接 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 情景二 今天过得真快啊！我只是在网上看看新闻，刷刷抖音视频，看看微博，关注一下群消息和朋友圈,再玩两局游戏……一不留神，周末的一个上午就过去了，作业也没能按时给老师上传。 思考：你有没有遇到过类似的问题？怎么避免再出现这种问题？ 忙碌的小军 ②我们要注意浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关的信息前面停留，不应在无聊的信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 2022年4月，修武县疫情期间（本轮疫情修武县确诊44例，焦作市区0例），小军家位于焦作市某小区，小区的业主群里有人散布本小区有新冠确诊病例的谣言。 小军看到后，立刻回信息：不信谣、不传谣，请马上删除此信息，以免造成不良影响。 思考：小军的做法对吗？启示我们应该怎么做？ 情景三 谣言来了！ 如何辨别网络谣言 方法与技能 注意信息出处 关注官方信息 01 02 03 04 05 对信息进行多方验证 辨识信息内容 向他人求助 我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 2022年9月11日，小军在网上刷到一则新闻，演员李易峰因嫖娼被行政拘留。 有粉丝留言：气死了，真是被气死了！要烧了海报，签名照！ 有粉丝在叫嚣：拿出证据。 有粉丝喊话：那又怎么样？还是可以原谅的。 粉丝之间互撕，想说什么就说什么，想怎么说就怎么说。 情景四 思考：粉丝能“想说什么就说什么，想怎么说就怎么说”吗？为什么？ 明星事件 提示：网络生活也要遵守规则，每一个人都应该对自己的网络言论负责，不制造传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪...只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 ④网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 1.怎样理性参与网络生活？（P17-P19①-④） 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关的信息前面停留，不应在无聊的信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 课堂笔记 02 传播网络正能量 网友A：能不能人工降雨，四川缺电，重庆山火，还特别特别热，要是能搞点人工降雨就好了，希望大家平安啊 重庆山火.网友看法 你还有什么好的意见和建议吗？你想向哪些部门反映？ 网友B：建议以后哪里失火了就用直升机，这样会避免多少无谓的牺牲。 网友C：建议将防火隔离带修建成赛道以纪念“摩托骑士”。 建言献策我能行 重庆市应急管理局党委委员政治部主任邹瑜回应，对于网友们的建议，重庆市应急管理局会组织相关部门，结合实际情况认真研究来实施。 网民建言征集活动 12315互联网平台 市长信箱 县长信箱 我们提意见或者建议有什么作用？ ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 重庆山火.刷朋友圈 他们朋友圈传递出怎样的价值观？ 消防员竭诚为民 大量物资支援灾区 市民为英雄祈福 网络正气我传扬 爱国、敬业、友善、和谐 据数据统计，蚂蚁森林参与用户共计5.5亿，树木种植数量高达2.23亿，总面积超306亩，碳减排量超1200万吨。 支付宝推出“蚂蚁森林”公益活动。网购车票、地铁出行、生活缴费、预约挂号、电子发票和步数等低碳方式收集能量，通过当能量收集满以后，就可以申请在阿拉善等沙漠地区种植真树。 你还知道哪些网络公益活动 ②我们要