专项突破8 DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题（配套课件）-【名师大课堂】2024年高考生物一轮总复习（人教版）

专项突破八　 DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题 基础知识梳理 01 关键能力突破 02 课 时 作 业 03 第一单元　诗意的探寻 返回导航 专项突破八　DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题 返回导航 专项突破八　DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题 返回导航 专项突破八　DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题 返回导航 专项突破八　DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题 返回导航 专项突破八　DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题 返回导航 专项突破八　DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题 返回导航 专项突破八　DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题 返回导航 专项突破八　DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题 返回导航 专项突破八　DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题 返回导航 专项突破八　DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题 返回导航 专项突破八　DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题 返回导航 专项突破八　DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题 返回导航 专项突破八　DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题 返回导航 专项突破八　DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题 返回导航 专项突破八　DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题 返回导航 专项突破八　DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题 返回导航 专项突破八　DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题 返回导航 专项突破八　DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题 返回导航 专项突破八　DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题 返回导航 专项突破八　DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题 返回导航 一、有丝分裂中染色体标记情况 1．过程图解(一般只研究一条染色体)： 复制一次(母链标记，培养液不含标记同位素)： 转至不含放射性培养液中再培养一个细胞周期： 2．规律总结：若只复制一次，产生的子染色体都带有标记；若复制两次，产生的子染色体只有一半带有标记。 (2021·和平区三模)用32P标记某植物体细胞(含12条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期一个细胞中染色体携带32P标记的情况是(　　) A．带有32P标记的DNA分子数与染色体数相同 B．带有32P标记的染色体有6条 C．每条染色体的两条姐妹染色单体均带有32P标记 D．每条染色体中带有32P标记的DNA单链为0条或1条 A　[依题意和DNA分子的半保留复制，在第一次有丝分裂结束后，每个子细胞中含有12条染色体，每条染色体上所含有的双链DNA分子中只有一条链被32P标记；在第二次有丝分裂的间期DNA分子完成复制后，每条染色体含2个DNA分子，这2个DNA分子分别位于组成该染色体的2条姐妹染色单体上，其中只有一条染色单体上的DNA被32P标记，所以有丝分裂中期的细胞中有12条被标记的染色体，与带有32P标记的DNA分子数相同，A正确；带有32P标记的染色体有12条，B错误；每条染色体的两条姐妹染色单体中只有一条带有32P标记，C错误；每条染色体中带有32P标记的DNA单链为1条，D错误。] 二、减数分裂中染色体标记情况分析 1．过程图解：减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象，如下图： 2．规律总结：由于减数分裂没有细胞周期，DNA只复制一次，因此产生的子染色体都带有标记。 (2021·淇滨区二模)取小鼠(2n＝40)的1个精原细胞，诱导其在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成减数分裂形成4个精子，取其中一个精子与卵细胞结合形成受精卵，然后转入无放射性的培养基中培养至早期胚胎。下列叙述正确的是(　　) A．减数分裂Ⅰ前期形成10个四分体，每个四分体的DNA均被3H标记 B．减数分裂形成的每个精子中有10条染色体被3H标记，10条未被标记 C．受精卵第一次有丝分裂后期，细胞中被3H标记的染色体有20条 D．受精卵第一次有丝分裂产生的每个子细胞中被3H标记的染色体有10条 C　[减数分裂Ⅰ前期形成20个四分体，每个四分体的DNA均被3H标记，A错误；减数分裂形成的每个精子中20条染色体都被3H标记，B错误；受精卵第一次有丝分裂后期，细胞中被3H标记的染色体只有20条，C正确；受精卵第一次有丝分裂产生的每个子细胞中被3H标记的染色体有0～20条，D错误。] 三、利用模型分析子细胞中染色体标记情况 模型 解读 最后形成的4个子细胞有三种情况：第一种情况是4个细胞都是 INCLUDEPICTURE"4-188.TIF" ；第二种情况是2个细胞是，1个细胞是，1个细胞是；第三种情况是2个细胞是，另外2个细胞是 用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA