1.1 中学序曲 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

开学采访 来到了新的学校，你的心情是...... 第 一 单 元 · 成 长 的 节 拍 第一课 中学时代 1.1中学序曲 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！ 01新的起点 小学 中学 课堂活动一：走进东方中学 抢答环节：我的学校我知道！ 1.我们学校的地址？ 2.我们学校的校训？ 负重自强，团结奉献， 求实创新，追求卓越 课堂活动一：走进东方中学 抢答环节：我的学校我知道！ 3.我们学校建于哪一年？ 4.全校共有多少个班级？？ 课堂活动一：走进东方中学 分享环节：我的初中新体验 第一次进入校园的体验..... 我上第一节课的体验..... 认识了新的朋友的体验？ 其他的新体验...... 中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 笔记落实 1、为什么说中学生活是我们的新起点？ （1）我们有了一个新的名字，中学生。 （2）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学…… 我们站在一个新的起点上。 课堂活动二：了解中学时代 小学 内容 中学 科目 课程内容 老师讲课特点 学生学习特点 作 业 班主任和我们 校园生活 少 难度较小 节奏较慢 比较依赖老师 量少、较简单 敬畏、依赖 较单一 多 难度加大 节奏较快 自主管理要求高了 量多、难度大 要求严格 丰富多彩 与小学相比，中学生活有哪些变化？ 课堂活动二：了解中学时代 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说:“这是我非常熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。 思考：中学时代对钱学森的成长起到了什么作用呢？他的事例给我们什么启示？ 笔记落实 2、中学时代的意义（重要性） ①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的人生奠定重要的基础。 ②中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶；为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 课堂活动二：了解中学时代 思考：在过去的小学生活中你是否有遗憾？是否有可以改进的地方呢？请你补充下面几句话？ 1.小学期间最有成就感的事情—— 2.小学期间最遗憾的事情—— 3.在初中想完成的挑战自我的事情—— 4.在初中一定要完成的三件事—— 机会 目标 02成长的礼物 新的目标 新的机会 新的挑战 新的要求 新的可能 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 课堂活动三：中学生活新篇章 中学生活为我们的发展提供多种机会(p6) ①集体生活 ②新的课程 课堂活动三：中学生活新篇章 社团活动 ④社会实践 笔记落实 3、中学生活为我们的发展提供了哪些机会? (1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 (2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。 (3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 (4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 课堂活动三：中学生活新篇章 新的目标 新的要求 学习成绩排在班级上游 养成良好的生活习惯 学会自立，自己能做的事情自己做 按时起床，按时就寝 文明礼貌，尊敬师长 积极参加集体活动 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。 笔记落实 4、中学生活给我们哪些成长的礼物？ ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 ②中学时代为我们的发展提供多种机会 ③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 ④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 课堂活动三：中学生活新篇章 甲：中学的课程变的越来越多，越来越难，我不适应这种忙碌的生活，感觉压抑。 乙：开学一周了，我还是喜欢不起来自己的学校，没有被心仪的学校录取，不开心。 解惑环节：请你帮助他们解决困惑。 思考