2.2 宪法具有最高法律效力-【优课堂】2023-2024学年六年级道德与法治上册精美课件（统编版）

第二课 宪法是根本法 第2课时 宪法具有最高法律效力 第一单元 我们的守护者 1.明白宪法是根本法，规定了公民的基本权利和义务，是治国安邦的总章程。 2.宪法是制定其他法律的依据，具有最高法律效力。 3.树立宪法意识和宪法至上的理念，产生积极主动学习宪法的意愿。 教学目标 ONE 宪法的地位至高无上 请说出你知道的法律法规，看谁说得多？ 劳动法 义务教育法 未成年人保护法 民法典 道路交通安全法 教师法 …… 探究分享 总结：我国的法律有1000多部，这些法律在一起，共同规范着我们的行为，保护着我们的权利。 1.用这些法律画一棵法律树，你会怎么画呢？请你来画画看 （小提示：想想谁做树根，谁做树叶） 请你观察你画的图片，说说你从中都有什么样的发现？ 树根给树叶输送营养，树叶在树根支撑下成长。宪法如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。所以，宪法是母法，也是国家的根本法。在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位。 2.用这些法律画一座法律金字塔，你会怎么画呢？ （小提示：按照法律地位排序） 探究分享 法律体系金字塔 宪法有着至高无上的地位，是国家的根本法。 普通法律 宪法 行政法规 地方性法规、自治条例、单行条例、规章 探究分享 普通法律：是根据宪法，由全国人民代表大会及其常务委员会制定的，应该在第二层。 行政法规：是指国务院根据宪法和法律，按照法定程序制定的有关行使行政权力，履行行政职责的规范性文件的总称。 地方性法规：是指法定的地方国家权力机关依照法定的权限，在不同宪法、法律和行政法规相抵触的前提下，制定和颁布的在本行政区域范围内实施的规范性文件。 自治条例：是民族自治地方的人民代表大会依照当地民族的政治、经济和文化的特点制定的全面调整本自治地方事务的综合性规范性文件。 单行条例：是民族自治地方的人民代表大会依照当地民族的政治、经济、文化的特点制定的调整本自治地方某方面事务的规范性文件。 规章：通常称行政规章，是国家行政机关依照行政职权所制定、发布的针对某一类事件或某一类人的一般性规定。 1.用这些法律画一棵法律树，你会怎么画呢？请你来画画看 （小提示：想想谁做树根，谁做树叶） 请你观察你画的图片，说说你从中都有什么样的发现？ 树根给树叶输送营养，树叶在树根支撑下成长。宪法如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。所以，宪法是母法，也是国家的根本法。在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位。 2.用这些法律画一座法律金字塔，你会怎么画呢？ （小提示：按照法律地位排序） 探究分享 TWO 宪法是其他法律 制定的依据 第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。 第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务 第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。 中华人民共和国选举法 中华人民共和国民法总则 中华人民共和国劳动法 中华人民共和国教育法 中华人民共和国个人所得税法 请你认真思考、与小组进行讨论，说一说以下宪法条文会在哪一部相应的法律当中作具体规定？从中发现宪法与其他法律有什么关系？ 探究分享 宪法与其他法律的关系（一） 宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。 重点归纳 找一找： 以下三部法律的第一条规定的共同点是什么？ 第一条 为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。 《中华人民共和国刑法》 《中华人民共和国民法典》 第一条 为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国未成年人保护法》 第一条 为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。 探究分享 过渡：我们再来通过视频感受一下。 国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。 国家组织和鼓励植树造林，保护林木。 《中华人民共和国宪法》第二十六条 探究分享 讲解：宪法中规定要保护和改善生活环境和生态环境，防治污染，根据宪法，制定了一系列的法律，例如：水污染防治法、大气污染防治法、森林法等等。 宪法与其他法律的关系（二） 在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪