2.3.1 物质的量的单位—摩尔 课件 2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

第1课时 物质的量的单位—摩尔 第三节 物质的量 第二章 海水中的重要元素—钠和氯 学习目标 1.了解物质的量的单位——摩尔。 2.通过对比、类比、归纳、演绎等多种思维活动，了解物质的量的含义，体会从物质的量层次定量研究化学问题的意义。 3.能基于物质的量认识物质组成及其化学变化。 4.运用物质的量与物质的粒子数、物质的质量之间的关系进行相关计算。 世界是由物质组成的，那物质由哪些粒子组成？该如何称量？ 新课导入 以下文化用品是如何计量的？ 一打＝12支 订书钉是一排一排的， 然后放入盒中 曲别针是100只装一盒 订书钉 想一想 根据刚才的图例，针对生活中的计量方法，你能得到哪些 启示？ 计量方法有：支，打，排，盒，只 讨论交流 1.不同的物质可能有不同的计量方法。（方便） 2.不同的计量方法之间是能相互转化的。（联系） 3.外观越小的物质，用集团来计量较方便。（迁移） 1打等于12支，100只为1盒 方法指导 方法指导 做实验时，取用的药品无论是单质还是化合物，都是可以用器具称量的。（宏观） 物质间发生的化学反应是原子、离子或分子之间按一定的数目关系进行的。（微观） 原子、离子和分子等不仅我们直接用肉眼看不到，也难以 称量。用什么方法来计量原子、离子或分子（外观较小）呢？ 微观粒子个体很小，当数量很大时，我们将以集团（集体）为单位对其进行计量。 摩尔（单位） 物质的量（物理量） 一、物质的量的单位——摩尔 课堂探究 物质的量是一个专有名词，由四个字组成，是一个整体，不能分割，也不可加字、减字；粒子指微观可数的分子、原子、离子、电子、质子、中子、原子团等；粒子要指明种类，一般用化学符号表示。 1.物质的量 表示含有一定数目粒子的集合体的物理量。符号为n。 单位为“摩尔”符号为mol 物理量 单位名称 单位符号 长度 米 m 质量 千克（公斤） kg 时间 秒 s 电流 安[培] A 热力学温度 开[尔文] K 物质的量 摩[尔] mol 发光强度 坎[德拉] cd 国际单位制（SI）的7个基本单位 国际上规定，1mol粒子集合体所含的粒子数约为6.02×1023 。 1 mol任何粒子集合体叫做阿伏加德罗常数，符号为NA，通常用 6.02×1023 mol-1表示。 质量的单位是千克，1千克=1000克，物质的量的单位是摩尔，1mol含有多少个粒子？ 想一想 2.阿伏加德罗常数 NA，令人惊讶的数值！ 1.将6.02×1023个一角硬币排起来， 可来回地球和太阳间400亿次之多。 2.如果把 6.02×1023粒米给全球60亿人吃，每人每天吃一斤，要吃14万年。 所以物质的量只能用来表示原子、分子、离子等微观粒子的数量。 拓展延伸 = N 粒子数 （单位：个） NA （单位：1/mol） 阿伏加德罗常数 物质的量、个数和阿伏加德罗常数， 三者有怎样的联系呢？ 物质的量 （单位：mol） n 记住哦，知道了个数（N）就可以求物质的量了。 想一想 *n代表物质的量，单位为摩尔 *m代表微粒个数，单位为个 学生思考推出NA的单位为 *个/ mol 教师讲解：这个数字并不是任意的，事实上人为定义的一个常数，叫 *阿伏加德罗常数 教师讲解：我们把 不一定相同。 因为每一个微粒的质量不一定相等， 当6.02×1023个微粒放在一起，质量当然可能不一样了。 1mol不同物质含有的微粒数相等， 那么1mol不同物质的质量是否也相同呢？ 想一想 Ｏ Ａl H2 H2O 一个分子或原子的质量 2.657× 10-23g 4.485× 10-23g 3.294× 10-24g 2.990× 10-23g 物质的量 １mol １mol １mol １mol 相对分子或原子质量 16 27 2 18 １mol粒子的质量 16g 27g 2g 18g 1mol任何粒子或物质的质量以克为单位时，其数值都等于该物质的相对分子