内容正文:
第三单元 师长情谊
第6课 师生之间
第一框 走进老师
部编人教版七年级上
思考:这首歌歌颂的是谁?
你对他们了解多少?
歌曲《长大后我就成了你》
歌曲歌颂的是老师,我们需要走近老师了解老师。
导入新课
学习目标
课标要求(2022 年版) 素养目标 知识目标
理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 道德修养:感念长辈关爱之情,能够以感恩的心与长辈沟通,尊重师长 1.了解教师的工作特点,理解教师工作的特殊性
2.知道不同的教师具有不同的风格
学习重点、难点
教学重点:了解教师的职业特点,尊重不同风格的教师。
教学难点:正确看待不同教师在教学风格上的差异。
孔子:春秋时期的思想家、教育家。
他提出的“有教无类” “因材施教”
“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等思想对后世影响深远。被后人尊称为
“至圣先师”“万事师表”。
你知道他是谁吗?说说你对他了解。
教学目标
智慧大比拼
探究新知
探究一 了解教师职业
韩愈:唐代著名文学家、思想家、哲学家、政治家。他在《师说》中写道:师者,所以传道授业解惑也。
陶行知:教育思想家和教育改革、实践家。他一生奉献教育,为我国教育事业做出重要贡献。 他主张:教学相长,教学做合一。他倡导的“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人”为人们广泛传颂。
分享:说说对自己影响很大、印象深刻的老师。
你知道他是谁吗?说说你对他了解。
教学目标
智慧大比拼
19世纪末,中国现代教育奠基人何子渊先生等辛亥革命元老将“西学”引入中国,创办新式学校后,遂开始在《学生操行规范》里明确将教师称谓定义为“老师”。
4
“老师”最初指年老资深的学者或传授学术的人
1
后来,人们把教学生的人也称为“老师”
2
明清以来,一般称教师为“先生”
3
奴隶社会时期
出现教师职业
1.教师是人类文明的主要传承者之一
教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
梯子
蜡烛
园丁
春蚕
钥匙
教师的比喻
你还能用什么来比喻老师的职业特点吗?
《中华人民共和国教师法》中明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
在现代社会,教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
2.现代教师承担教书育人的使命
课本中的图片从不同角度解读了教师职业。关于教师职业,你还了解哪些?
阅读教材62页材料
①教师要保证专业技能过硬,研究学法和教法,并将理论和实践有机结合起来。
②教师要培养自己良好的职业道德素养,做到爱岗敬业、以身作则,将爱心融入到教育中去。
③教师的工作节奏相对平缓,但也渗透着体力和脑力双重劳动。
④教师要全面而充分地了解学生,做学生的榜样。
⑤教师要有责任心;……
万能的老师
网上流传这样一个段子:
老师=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学术研究者+电话咨询服务员+侦探+文职人员+维修人员……
看完这个段子,你有什么感触?
你如何看待身边的老师?
老师是我们学习上的合作者,生活上的指导者;我们是课堂上的主人,老师是我们学习的指导者;老师有很强的责任心,时时处处为我们着想。
合作探究:张桂梅的美体现在哪些方面?
她胸怀梦想、矢志不渝,扎根边疆教育40余年,推动创建了中国第一所公办免费女子高中。她身患绝症,却拖着病体坚守三尺讲台,她拿命在践行“让女孩接受高等教育,就能改变命运的”初衷和“只要还有一口气,就要站在讲台上”的诺言。建校12年来,帮助1800多名女孩走出大山、走进大学。她的敬业风范已经成为学生们学习强劲动力。她就是全国最美乡村教师——张桂梅。
提示:有理想信念、有道德情操、有仁爱之心……
探究与分享
有仁爱之心
有道德情操
有理想信念
有扎实知识
好教师的标准
3.教师应具有的职业道德(好教师的标椎)
时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了更高的要求。
你身边有没有这样的老师?
畅所欲言:你们班的老师有哪些特点?
探究二 风格不同的老师
我们的老师很特别:
有的老师语言很幽默
有的老师很严格
有的老师很温柔
有的老师知识渊博
我们的老师很特别,每位老师都有自己的个性。
由于年龄、学识、阅历、性格、情操与思维方式等差异,每位 老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现不同的风格。
1.老师风格不同的原因
知识渊博型
慈父慈母型
教学有方型
风趣幽默型
麻辣热情型
全包保姆式型
怎样正确对待不同风格的老师?
风趣幽