第一单元 中学时代——蓓蕾之歌 课件 2022—2023学年人教版初中音乐七年级上册

欢迎进入音乐课堂 安老师制作 同学们，从蓓蕾成长为鲜花，从幼苗成长为大树，离不开园丁的辛勤劳动。老师就像园丁，精心培育着我们健康成长。今天让我们一起学习唱给老师的歌！ ——《蓓蕾之歌》 基础知识巩固 创作背景:《蓓蕾之歌》是原国务院副总理李岚清爷爷创作的，当时作为分管教育的中央领导，一年期间，他的足迹遍布全国各级院校，因而对工作在教育岗位上的园丁们有了更深层次地了解和认识特别是了解到许多条件艰苦的地方，教师们仍能任劳任怨，爱岗敬业。为此，他深受感动。正是由于这个原因，1999年，他为第三届全国教育工作会议期间举办的艺术歌曲音乐会，创作并谱写了这首歌曲。歌曲为二段体，歌词朗朗上口，表现了对人民教师的尊敬和赞扬。歌曲轻快活泼，充满朝气。 李岚清简介： 1932年5月生，江苏镇江人，1952年9月加入中国共产党并参加工作，复旦大学企业管理系毕业，大学文化。曾任中共第十五届中央委员、中央政治局委员、常委，国务院副总理（ 1998—2003）。李岚清主要作品有《李岚清教育访谈录》、《李岚清音乐笔谈》、《李岚清中国近现代音乐笔谈》、《音乐·艺术·人生》、《原来篆刻这么有趣》、 《李岚清篆刻艺术俄罗斯巡展作品集》、 《突围:国门初开的岁月》等。 大声朗读，说一说歌曲描绘了怎样的画面？ 拓展认知 蓓蕾，也作”蓓藟“，意指花蕾，含苞未放的花儿，也指纯真的儿童。 蓓蕾 学生 复听《蓓蕾之歌》，说说这首歌曲带给你怎样的感受？ 这首歌曲是深情的、抒情的 是什么原因让歌曲拥有这种情绪呢?让我们再次聆听歌曲，从速度、节拍、节奏这些音 乐要素方面来分析一下。 速度：中速 节拍：4/4拍(强弱次强弱) 节奏：稳健，略有动感 学一学 一、音符： 5 —　　　音符右边的短线叫做 增时线 . 5　　　 　音符下方的短线叫做 减时线 . 5 ·　　 　音符右边的点叫做 附点 . 二、节拍： 以四分音符为一拍，每小节有两拍 三、符点音符： 名称 写法 时值 全音符 四拍 二分音符 二拍 四分音符 一拍 八分音符 半拍 十六分音符 四分之一拍 单纯音符表： 再听歌曲 歌曲的情绪自信、充满朝气。 从歌曲的速度、节拍、节奏这些音乐要素中分析歌曲 复习一下吧：歌曲分析 歌曲速度 中速 歌曲节拍 稳健 歌曲节奏 《蓓蕾之歌》唱出了莘莘学子对老师的挚爱之情。 赞美老师的歌曲还有很多，你听过哪些呢？ 《我爱米兰》 《老师你好吗 》 《校园春秋》 《教师礼赞》 《长大后，我就成了你》 《每当我走过老师的窗前》 谢谢观赏 byebye Lavf58.20.100 131165.8 283239.4 Lavf57.76.100 vid:v02004670000beaq53fff779lqlvtg1g $$