内容正文:
道德与法治 开学第一课
少年启程,未来可期
认识“道德与法治”
《思想品德》
《道德与法治》
从2016年起,将义务教育小学和初中起始年级《品德与生活》《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》。
怎样学好初中道德与法治
课堂是关键、作业是巩固、背诵是核心
(1)课前准备:所有同学预备铃响进教室,准备课本、双色笔(黑红)、默写本等学习用品,桌面不留与本节课无关物品;值日生擦好黑板、整理讲桌;课代表组织课前三分钟背诵,打开多媒体。
(2)上课要求:认真听讲,按要求做笔记,边学边背,绝不做与课堂无关的任何事。
(3)课后作业:①书面作业:认真完成,保质保量上交。
②背诵作业:按时背诵,上课全员默写。
七年级上册
第一单元 成长的节拍
第二单元 友谊的天空
第三单元 师长情谊
第四单元 生命的思考
七年级下册
第一单元 青春时光
第二单元 做情绪情感的主人
第三单元 在集体中成长
第四单元 走进法治天地
八年级上册
第一单元 走进社会生活
第二单元 遵守社会规则
第三单元 勇担社会责任
第四单元 维护国家利益
八年级下册
第一单元 坚持宪法至上
第二单元 理解权利义务
第三单元 人民当家作主
第四单元 崇尚法治精神
九年级上册
第一单元 富强与创新
第二单元 民主与法治
第三单元 文明与家园
第四单元 和谐与梦想
九年级下册
第一单元 我们共同的世界
第二单元 世界舞台上的中国
第三单元 走向未来的少年
初中课本整体脉络:
道德
心理
法律
国情
国策
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1.1 中学序曲
第一课 中学时代
1.政治认同:了解中学时代的独特价值和意义,认同中学时代的重要性,热爱中学生活,珍惜新的起点,把握机遇,以积极的态度迎接中学生活的到来;
2.道德修养:感受成长的连续性,体会不同人生阶段的独特价值和意义,提高融入新集体、适应新环境的修养;
3.法治观念:知道中学生活面临着诸多机遇与挑战,遵规守法,增强法治意识;
4.健全人格:珍惜新生活,发展新自我,确立新目标,开始新行动,塑造全新的自我;
5.责任意识:感受中学生活与小学生活的不同,体味角色变化的意味,增强责任意识。
教学目标:
知识理解
自主学习
新的起点指什么?
中学时代对人生发展的重要意义?
成长中的礼物有哪些?
要求:阅读教材P2-8,在课本上标记问题要点。(3分钟)
1
2
3
如何适应初中生活?
4
一 、 新的起点
一、新的起点
1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点?
①金秋九月,是一个满怀希望的季节,我们有了一个新的名字——中学生。
一、新的起点
来到新的环境,你的心情是怎样的?
你对中学生活有哪些期待?
上了中学,你觉得长大没有?
初中生活与小学生活相比有哪些变化?
富有挑战的课程
新奇的实验器材
中学生活把我们带进一个别样的天地:
探究与分享
新课程表
新科目
丰富多彩的社团
新老师、新同学
与小学相比,中学生活有哪些变化?
小学 内容 中学
科目
课程内容
老师讲课特点
学生学习特点
作 业
班主任和我们
少
难度较小
节奏较慢
比较依赖老师
量少、较简单
敬畏、依赖
多
难度加大
节奏较快
自主管理要求高了
量多、难度大
要求严格
新变化
VS
小学 中学
任务探究二
【新起点】
问题思考:进入中学的校门,哪些新鲜的事物印入你的眼帘?
崭新的教学楼
新老师
新同学
新课桌
有趣的社团活动
新奇的实验器材
新课程、新课本
美丽的校园
……
初中阶段(自身成长发展的新阶段)
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
新的起点
笔记落实
笔记1.为什么中学生活是新的起点?表现在:
(新的起点,“新”在何处)
(1)我们有了一个新的名字,中学生。
(2)初中生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……
我们站在一个新的起点上。
(一)新的起点—很重要
钱学森先生1923年至1929年在北京师范大学附属中学度过了他中学6年的读书生活。回忆起中学时代的生活,他总是说:“我对师大附中很有感情。在我一生的道路上,有两个高潮,一个是在师大附中,一个是在美国读研究生的时候。
从化学、几何、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从科学到艺术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森打下了坚实的基础,对他的成长起了重要的作用。他说:“六年的中学学习生活对我的教育很深,对我的一