4.2认识底和高（课件）北师大版五年级上册数学

结合“限高”的情境体会高的意义，并通过动手操作，认识梯形、 平行四边形与三角形的底和高 学习目标© 会用三角尺画出平行四边形、三角形与梯形的高。 能在方格纸上画出给定底和高长度的平行四边形、三角形与梯形。 cdbk 81 弟，我限高45米，超高的车辆不可通过为！ cdbk 你认为“限高”指的是哪一条线段的长度？画一画。 限高4.5米 上底 腰 下底 “限高”究竞 是哪条线段？ 9 cdbk j 这一段的长度 就是限高。 这也是。 如果桥洞的形状 看成是梯形，这 就是梯形的高。 从梯形的一个顶点 从梯形上底（或下 向底引出的，与底 底)某一点向对边 画出的垂直线段就 边垂直的线段就是 是梯形的高。 梯形的高。 cdbk ○与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高，再认一认。 上底 高 高 高 底 下底 底 底 从一个顶点向底引 平行四边形可以从边上 出的，与底边垂直 任意一点向对边画垂 的线段就是高。 线，画出的这些线段都 是高。 你能画出下面图形中给定底边上的高吗？ 底 底 下底 拖动三角尺 画一画。 练一练 1.用三角尺上的直角量一量，下面各图形中哪条虚线是它的 高？在图中标出来。 高 、高 高 高 练一练 2.画出下面各图形给定底边上的高，并与同伴交流你是怎么画的。 底 底 下底 cdbk 练一练 3.比较各三角形给定底边上的高，它们的长度相同吗？ 底 底 底 底 虽然三角形的形状不同，但是从 顶点到底边的垂直线段是一样长 的，也就是它们的高相等。 cdbk 练一练 4.在方格纸上画出下面图形，并在小组内交流。（每个小方格边长表示1cm) (1)底是3cm,高是2cm的平形四边形。 (2)底是4cm,高是3cm的三角形。 (3)上底是2cm,下底是4cm,高是3cm的梯形。 鼠标点击图形后通过“调节”可改变图形。 cdbk i