1.1 中学序曲 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1.1 中学序曲 1、新的起点所代表的含义。 2、成长将送给我们哪些礼物？ 本课主要内容 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进校园，我们有了一个新的名字——中学生！ 一、新的起点 思考与分享： 1.上了中学，你觉得长大了没有？ 2.你对中学生活有哪些期待？ 探究活动： 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 新奇 兴奋 紧张 探究活动： 中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 中学生活是我们的新起点 在中学生活中，你有哪些新发现？ 小学 内容 中学 科目 课程的内容 老师讲课特点 学生学习特点 作 业 班主任和我们 生活 初中生活与小学相比，发生了哪些新变化？ 探究活动： 新生活 新起点 少 多 难度较小 难度较大 速度慢 速度快 被动 自我管理 少 多 互动较少 互动较多 依赖 独立 同学们知道他是谁吗？ 钱学森（1911年12月11日－2009年10月31日），世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国科学院及中国工程院院士，中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”，由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。 阅读感悟：钱学森的中学时代 钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深， 对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。'他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校， 他都会说:“这是我非常熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、 伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。 思考：（1）初中生活对钱学森带来哪些影响？ （2）你认为初中生活对个人成长有哪些意义？ 大学时代 为什么说中学生活是我们的新起点？(中学时代有什么意义？) 1、中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长，却可以为我们的人生奠定重要的基础。 2、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，随着身心的不断发展，我们开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义 My First Template 二 、 成长的礼物 中学生活给了我们哪些成长的礼物? 新的可能 新的目标 新的挑战 思考：你知道中学生活带给我们哪些礼物和惊喜吗？ 你知道新的机会有哪些吗？新的挑战又有哪些呢？ 探究分享 新的机会 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 新的机会和可能，新的目标和挑战。 多种机会，自我超越，重新塑造一个“我” 珍视当下，努力学习 珍视当下，努力学习 ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门 ②新的课程，引领我们探索新的知识领域 ③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 中学生活带给我们哪些成长的礼物？ 中学生活为我们的发展提供了多种机会； 中考各个科目分值 语、数、英120分 道法与历史各70、50分 物理80分 化学80分 生物、地理各50分 体育60分 （1）你在小学阶段学过上面的哪些科目？ （2）你有信心在初中阶段学好这些科目吗？ （3）说说你打算怎样应对这么多学科 ②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。） 如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。 重新塑造一个”我”： 在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学以目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”： 越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。 齐读：“千里之行，始于足下”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。任何阶段都别丢了努力，因为所有的努力只为遇见更好的自己！ 名人的中学时代 学习改变命运 牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累，聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，他能正确认识自己，知难而进。他从基础知识、基本公