1.2 在社会中成长（精品课件）-【高效课】2023-2024学年八年级上册道德与法治同步课堂精品课件+练习（统编版）

观看视频并思考 你认为志愿者活动的给她的人生带来了什么？ 第二框 在社会中成长 第一课 丰富的社会生活 第一单元 走进社会生活 1、政治认同： 关心公共事务，关心社会发展和国家前途和命运。 2、道德修养： 树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。 3、法治观念： 遵守社会规则和习俗，有为他人、为社会服务的精神。 4、责任意识： 将个人成长与社会发展相结合，养成亲社会行为，积极投身社会实践活动。 核心素养目标： 1 为什么说个人的成长离不开社会？ 2 什么是亲社会行为？ 3 为什么要养成亲社会行为？ 4 怎样养成亲社会行为？ 请阅读教材的正文内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 按照是什么（……含义/内涵/内容/表现）？ 为什么（……的原因/作用/影响/重要性/意义）？ 怎样做（……的措施/方法）？的角度解决本节课的问题。 自学思考题 01 在社会课堂中成长 小组合作探究 戴眼镜“上天”第一人--桂海潮 1.请你谈谈桂海潮的成长过程又叫什么？ 2.他的成长过程给了我们什么样的启示？ 3.假设桂海潮准备接受新闻记者的采访，他想表达自己的感谢，你觉得他应该感谢谁？父母、老师、同学、社会成员...请你选择其中一个对象，写一份发言提纲。（包括感谢谁、理由） 要求：1.小组内每位同学都发表讨论意见； 2.组长负责记录汇总发言； 3.汇报条理清晰，声音洪亮； 4.讨论时间：5分钟 小组合作探究 相关链接 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 ①人的成长是不断社会化的过程。 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 国家的培养 父母 同伴 老师 社会 国家 ①人的成长是不断社会化的过程。 我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 1.为什么个人的成长离不开社会？P7 清晨被闹钟叫醒 吃早餐 迅速穿衣洗漱 坐公交车上学 仔细观察每天的生活，想一想，在生活中，我们使用哪些物品？这些物品与社会上的哪些职业或行业发生联系？ 闹钟制造商 服装厂、网店、自来水公司、日用品公司 食品店、煤气公司 公交集团 思考：你发现了什么？ 学校 教师、书本 救援过程中的食物、药品、救援工具是如何生产出来的？ 衣 食 住 行 人的物质生活离不开他人和社会 观看视频，绘制一个快递的“旅程图”。 视频：一分钟告诉你，快递是如何到你手中的 笔记总结 1.为什么个人的成长离不开社会？P7 ①个人的成长离不开社会，人的成长是不断社会化的过程。知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，逐步成长为一名合格的社会成员。 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 第二目 养成亲社会行为 PART 02 02 你与社会的亲密度 发生了什么？ 我是谁？ 我们在哪里？ 我是谁？ 我参加了什么比赛 我是谁？ 我拿了中国队第几块金牌 河南特大暴雨 我们在中国人自己的太空站 我是“祝融号”火星车 我是苏炳添，我参加了东京奥运会男子100米决赛 我是杨倩，我获得了中国在东京奥运会上的首金 你与社会的亲密度是多少呢？ 全答对——亲密度100% 答对4道——亲密度80% 答对3道——亲密度60% 答对2道——亲密度40% 答对1道——亲密度20% 答对0到——亲密度0% 关心社会发展就是一种亲社会行为的表现 过渡：这种关心社会发展就是一种亲社会行为的表现 感悟人生 影视片段 涿州救援 思考：涿州洪灾，1.7万人逆行救援？他们是什么行为？这些人身上有哪些品质？ 笔记总结 2.亲社会行为的含义及表现 ？P8 含 义 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 利他、利社会 表 现 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展、关注社会、了解社会、服务社会、积极投身于社会实践等。P8 指挥交通 义务植树 文明倡导者 关爱老人 城市清洁工 这些行为是亲社会行为吗？ 志愿服务 积极参与实践活动 （植树、研学旅行...） 捐款 主动让座 说一说：中学生能参加哪些力所能及的亲社会行为？ 义务植树、献血 宣传环保、交通知识、防火知识； 打扫社区卫生， 为灾区人民捐款、捐物 公交车上给孕妇、老人让座 看望敬老院的老人； 帮助维护交通秩序； ……… 涿州洪灾英雄们勇担社会责任，这些行为有何意义？ （从对自己