1.2 走进科学实验室(课件)-【高效学习】2023-2024学年七年级科学上册同步助学全攻略(浙教版)

2023-09-07
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级上
年级 七年级
章节 第2节 走进科学实验室
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.18 MB
发布时间 2023-09-07
更新时间 2023-09-07
作者 快乐助学研究社
品牌系列 -
审核时间 2023-09-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40616522.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高 效 课 堂 1.2 走进科学实验室 科 学 实 验 室 试管:少量试剂的反应容器,盛放溶液,可直接加热 烧杯:溶解、配制溶液,大量试剂反应容器 科 学 实 验 室 量筒、量杯:量取一定体积的液体 科 学 实 验 室 用于加热,酒精量1/4~2/3,外焰温度最高 用于盛放固体物质在气体中燃烧 科 学 实 验 室 胶头滴管:用于吸取或滴加少量液体 玻璃棒:搅拌、过滤或转移液体时引流 实验室的安全 1.听从老师的指示,未经老师的允许不能擅自进入实验室。 2.察看实验室灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置,并牢记在心。 3.不能用湿手接触实验室电源,不能将小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔,以免发生触电事故。 4.没有老师的指令,不得试嗅或直接接触任何化学试剂。 5.没有老师的允许,不得随意改变实验程序或所用的化学试剂等实验材料,以免发生意外。 6.打翻化学试剂或器皿时需立即处理,并及时向老师或实验室管理员汇报。 7.任何物品在使用前先看说明书或产品提示语,挥发性、腐蚀性、有毒溶剂等应在排风柜子里取用,用完后立即封住容器。 8.如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或眼睛时,应及时用正确方法处理。实验过程中尤其要注意保护好自己的眼睛。 9.不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽,以免造成管道堵塞或环境污染。实验完毕后,将你的实验区域清理干净,并清洗双手。 实验室的安全 实验室的安全 常见实验操作 胶头滴管的使用: ①使用滴管时,胶头在上,管口在下。 ②滴管口不能伸入受滴容器。 ③滴管用后应立即冲洗,未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。 常见实验操作 1、酒精灯的灯芯要平整,如已烧焦或不平整,要用剪刀修正。 2、添加酒精时,不超过酒精灯容积的2/3,酒精不少于1/3。 3、绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火。 4、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,要用火柴点燃。 5、用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹。 6、不要碰倒酒精灯,如果洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿布或沙子扑盖。 高 效 学 习 【例1】操作规范是实验成功的关键。下列实验操作规范的是( ) 【答案】A 【详解】A、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作正确;B、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中液体超过试管容积的三分之一,图中所示操作错误;C、过滤时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误;D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误。故选A。 【例2】走进实验室时,我们必须严格遵守实验室安全守则。下列做法正确的是( ) A.了解某些药品的性质,可以品尝实验药品 B.加热结束时,可以用嘴吹灭燃着的酒精灯 C.烫伤时,可以用大量的冷水冲洗受伤部位 D.实验后,剩余的有毒药品可以直接倒入水槽 【答案】C 【详解】A、不能品尝任何药品的味道,故A错误。B、加热结束时,必须要用灯帽盖灭酒精灯,不能用嘴吹灭燃着的酒精灯,以免发生危险,故B错误。C、烫伤时,可用大量冷水冲洗受伤处,故C正确。D、实验室用剩的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内,故D错误。故选C。 【例3】实验室内危险品的容器外都有相应的警示标志。存放酒精的容器外应张贴下列哪个警示标志( ) 【答案】C 【详解】A、为辐射性物质图标,错误;B、为易爆物质图标,错误;C、为易燃物质图标,正确;D、为腐蚀性物质图标,错误;故选C。 【例4】一元硬币的外观呈银白色的金属光泽,一些同学认为(A)它可能是铁制的。在讨论时,有同学提出(B)我们可以先拿磁铁来吸一下,(C)这时,有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币。就这A,B,C描述语言它们分别属于科学探究中___________、__________、_____________的的环节。 【答案】猜想与假设 制定计划 进行实验 【详解】(A)“它可能是铁制的”属于科学探究中的猜想与假设;(B)“我们可以先拿磁铁来吸一下”属于科学探究中的指定计划;(C)“这时,有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币”属于科学探究中的进行实验。

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