第一单元 第一节 化学真奇妙-2023-2024学年九年级化学鲁教版上册

第一单元 步入化学殿堂 1.1 化学真奇妙 起航加油 课堂达标 课后作业 起航加油 学习目标 自主梳理 起航加油 课堂达标 课后作业 1.初步建立化学学科的价值观,树立为民族振兴和社会进步学习化学的志向。 2.认识物理变化、化学变化的基本特征,能正确判断常见变化的类型。 3.了解化学变化是改造物质世界和实现能量相互转化的重要途径,初步形成物质是变化的观点。 4.知道物质是由分子、原子等粒子构成的,初步形成物质构成的微粒观。 5.初步建立宏观与微观相联系的思维方式。 起航加油 起航加油 课堂达标 课后作业 1.化学改变了世界。 化学科学已日益渗透到社会生活的各个方面，特别是与人类社会发展密切相关的领域，如_____________、____________、____________、____________、生命过程探索等。 信息科学功能 材料研制 能源开发利用 环境保护 起航加油 起航加油 课堂达标 课后作业 2.神奇的化学变化。 （1）观察化学变化的现象。 剧烈燃烧 耀眼的白光 大量的热 白 发光、发热 起航加油 起航加油 课堂达标 课后作业 续表 红 颜色变化 起航加油 起航加油 课堂达标 课后作业 续表 大量气泡 产生气体、发热 浑浊 生成沉淀 起航加油 起航加油 课堂达标 课后作业 （2）物理变化与化学变化的比较。 没有生成新物质 生成新物质 新物质 发光 发热 颜色变化 产生气体 生成沉淀 起航加油 起航加油 课堂达标 课后作业 3.物质构成的奥秘。 （1）世界万物都是由极其微小的粒子（_____、______等）构成的。 （2）化学上可以用一些符号来表示原子、分子等，如用______表示氢原子，用______表示氧原子，用______表示水分子。 （3）化学就是在______、______水平上研究______及其________的一门基础学科，它能指导我们更好地______、______和______物质。 分子 原子 H O H2O 原子 分子 物质 变化规律 认识 改造 应用 起航加油 起航加油 课堂达标 课后作业 课堂达标 释疑解难 课堂练习 典型题析 起航加油 课堂达标 课后作业 利用变化中伴随的现象，可以帮助我们判断该变化是否为化学变化，但要注意以下四个“不一定”： （1）有发光、发热现象的变化不一定是化学变化，如灯泡通电后发光、发热，但发生的是物理变化。 （2）有颜色改变的变化不一定是化学变化，如向清水中滴入墨汁，水变黑，但发生的是物理变化。 （3）爆炸不一定是化学变化。鞭炮爆炸、火药爆炸是化学变化，气球爆炸、轮胎爆炸、锅炉爆炸是物理变化。 课堂达标 起航加油 课堂达标 课后作业 （4）无明显现象的变化不一定不是化学变化，如向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，观察不到明显现象，但发生了化学变化。 课堂达标 起航加油 课堂达标 课后作业 知识点1 化学的研究范围。 例1 2020年新冠肺炎肆虐全球，我国通过科学有效的方法很快控制住了疫情。下列抗击疫情的相关活动不属于化学研究范畴的是（ ）。 A.研究制造口罩所需材料的性质 B.研究高效消毒剂的组成 C.研究新型抗病毒药物的结构 D.研究呼吸机的机械构造 【分析与解】化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础自然科学。呼吸机的机械构造不属于化学研究的范畴。 D 课堂达标 起航加油 课堂达标 课后作业 课堂达标 起航加油 课堂达标 课后作业 知识点2 物理变化与化学变化。 例2 下列变化属于化学变化的是（ ）。 A.瓷碗破碎 B.纸张燃烧 C.杧果切片 D.冰雪融化 【分析与解】瓷碗破碎只是形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；纸张燃烧有新物质生成，属于化学变化；杧果切片只是形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；冰雪融化是水由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化。 B 课堂达标 起航加油 课堂达标 课后作业 课堂达标 起航加油 课堂达标 课后作业 1.下列课题不属于化学研究方向的是（ ）。 A.合成新材料 B.开发新能源 C.开发卫星定位系统 D.处理工业“三废” 2.下列变化属于物理变化的是（ ）。 A.玉米酿酒 B.木条燃烧 C.柑橘腐烂 D.水的沸腾 C D 课堂达标 起航加油 课堂达标 课后作业 3.下列现象能说明镁条燃烧发生了化学变化的是（ ）。 A.镁条变短了 B.生成了一种白色固体 C.发出了耀眼的白光 D.放出了大量的热 4.下列符号表示氧分子的是（ ）。 A.O2 B.O C.O3 D.2O B A 课堂达标 起航加油 课堂达标 课后作业 5.向蓝色的硫酸铜溶液中滴加无色的氢氧化钠溶液，会产生______色沉淀；向盛有