3.2做更好的自己(教案)-2023-2024学年七年级道德与法治上册课件+教案+作业（统编版）

道德与法治课时教案 七年级上册教案 备课序号：第6节 主备教师 备课组长 执行教学 上课时间 教学内容 3.2做更好的自己 课 型 新授课 1.学会接纳和欣赏自己，用更加开放而包容的态度看待自己。 教学目标 2提高学生的合作学习和探究交流的水平，学会与他人合作，发挥自身的潜能。 3.培养学生积极向上的人生态度，发现自我、完善自我，成为更好的自己。 教学重点 接纳和欣赏自己 教学难点 做更好的自己 教学模式 “一心二导三力”教学模式 教学准备 教材、ppt 教学过程 个性思考 【故事导入】一一故事提兴趣，学习更有趣 我的自画像： 用一句话介绍你自己并进行简短的评价。说说你对自己的期待。 师接纳和欣赏自己是我们寻找自己、发现自己的重要环节。如何做更好的自己呢？ 让我们一起走进《做更好的自己》，成为那个更优秀的自己吧！ 【学习目标】一一心中有目标，学习更有效 1接纳和欣赏自己 2.做更好的自己 【教学故事一】一故事呈案例，快乐好学习 一、接纳与欣赏自己 情景小剧场：晓蓉的困惑 进入初中以后，晓蓉比以前更加关注自己了，她觉得自己是这样的：学习勒奋， 做事很认真，对别人很关心，在音乐方面有些天赋，在穿着打扮上比较保守，遇到不 顺心的事情喜欢哭…有时候，晓蓉为自己感到骄傲，有时候又有些自卑，很羡慕别人 打扮时尚，每天神采奕奕，说话动听，有时，她会学着别人的样子讲话、做事，这又 让她觉得很累。 思考：你怎么看待晓蓉的累？你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了 怎样的影响？你是如何处理的？ 归纳总结 1如何接纳与欣赏自己？ ①我们要学会接纳自己，接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳自己满意的部分是容 易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇 气和智慧。 ②我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏 自己为他人的奉献。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既 学无止境，教无定法。扬长避短，力争有效！ 道德与法治课时教案 能展示自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。 【教学故事二】一一故事呈案例，快乐好学习 二、我要飞得更高 追梦女孩：江梦南 观看视频《江梦南梦圆清华》，请你思考：江梦南为实现清华梦做了哪些努力？我 们可以从哪些方面努力做更好的自己？ 归纳总结： 1.怎样做更好的自己？ ①做更好的自己，就要扬长避短。 ②做更好的自己，需要主动改正缺点。 ③做更好的自己，需要不新激发自己的潜能。 ④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带 来福祉的过程中实现的。 【小组合作】一一互帮又互学，小组力量大 新闻速递：中国队获国际数学奥赛金牌 2022年7月15日，第63届国际数学奥林匹克竞赛落下帷幕。经过激烈角逐，中 国队6名选手均以满分成绩勇夺金牌，成为本届比赛中唯一获得全金的代表队。教练 团队，克服疫情影响等重重困难，精心指导6名队员，科学备战，灵活运用数学知识。 教练团队成员绝大多数均是往年中国代表队选手，具有丰富的参赛经验，且大多曾获 国际奥赛金牌。当年的比赛中，他们发现了数学之美，从而投身数学研究，并将其作 为终生的事业。 思考：本次国际数学奥赛中中国团队取得优异成绩的原因有哪些？发挥自己的潜 能可以从哪些方面努力？ 归纳总结： 2如何发挥自己的潜能，做更好的自己？ ①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域，保持持久的兴趣。 ②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。 ③通过积极合作，与他人共同完成任务。 【知识梳理】一一学会思维法，知识全概括 接纳自己 接纳与欣赏自己 欣贯自己 做更好的自己 扬长還短 改正缺点 我要飞得更高 卷发潜能 两个过程 4 【课堂训练】一一掌握怎么样，我来试一试 1人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。激发自 学无止境，教无定法。扬长理短，力争有效1 道德与法治课时教案 己的潜能，我们可以(A) ①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 ②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要 ③积极合作，与他人共同完成任务 ④在生活中，要做惊天动地的大事情，小事情根本就不用考虑 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①34 2在一次“正确认识自己”的主题班会上，七年级学生辰辰说：“虽然我现在成绩不够好 但我会继续努力，绝不言弃，我相信以后一定会好起米的。”这说明辰辰(D) ①善于用全面的眼光认识自己 ②善于用发展的眼光看待自已 ③拥有乐观、自信的优秀品质 ④拥有坚强意志中的坚韧性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.可可性格开朗，学习认真，在课堂上积极举手发言，在班级里积极遵守班规。虽然长 得不美，每天脸上都带着笑容