1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

十五年前他们在社会各界的帮助下重获新生，如今他们也在用自己的行动回报社会... 第一课 我与社会 在社会中成长 八年级上册部编版《道德与法治》 第一单元 走进社会生活 1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观； 2.道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民; 3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，做到尊法学法守法用法； 4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备； 5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。 核心素养目标： 自主学习：（3分钟） 自学指导： 请大家仔细阅读课本P6-9，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。 1、如何理解个人在社会课堂中成长？ 2、什么是亲社会行为？ 3、亲社会行为的表现 4、为什么养成亲社会行为？ 5、怎样养成亲社会行为？ 01 在社会课堂中成长 狼 孩 的 故 事 1920年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们在打死大狼后，于狼窝里发现了两个由狼抚育的女孩，其中大的年约7、8岁，被取名为卡玛拉；小的约2岁,被取名为阿玛拉。 狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的,吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。后来她们被送到一个孤儿院去抚养。阿玛拉于第2年死去,卡玛拉一直活到1929年。卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个词,勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。 “狼孩儿”在成长过程中为什么没有掌握一些基本生活技能呢？ 人的成长是不断社会化的过程。 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 你想过吗？我是怎样成长为一名合格的社会成员的？ 自然人 社会人 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 探究一 个人成长离不开社会 知识技能 不断丰富 能力不断 提高 规则意识 不断增强 价值观念 日渐养成 社会化 自然人 社会人 06 社会化 生物个体 社会人 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 婴儿 父母的抚养 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 国家的培养 逐步成长为一名合格的社会成员 ①人的成长是不断社会化的过程。 1、个人成长与社会生活有什么关系？ 思考：救援过程中，人们赖以生存的救援衣物、救援食品、救援车辆等是如何生产出来的？ 棉花 加工 衣物 种植 收获 加工成食品 物质生活离不开他人和社会 人们赖以生存的除了物质生活，还有精神生活... 电影制作 在影院观看电影 电影拍摄 造纸 成书 伐木 精神生活离不开他人和社会 笔记1.为什么个人的成长离不开社会？ ①人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 养成亲社会行为 YANGCHENGQINGSHEHUIXINGWEI PART 02 养成亲社会行为 爱心捐款 无偿献血 社会实践 关注时政 帮助他人 主动让座 志愿服务 研学旅行 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。    2、亲社会行为的含义 无偿献血 救助他人 关爱他人 帮助他人 你还知道哪些亲社会行为 ？ 3.亲社会行为有哪些表现？ 关注社会 参与公益 谦让 分享 奉献社会 助人 养成 亲社会 行为 学会谦让 学会分享 帮助他人 关心社会发展 最好的教育在路上 亲社会行为分享会 分享你参与的亲社会行为都有哪些？ 并说说它对自己、他人、和社会都分别有什么意义 尊老爱幼 ZUNLAOAIYOU 无偿献血 WUCHANGXIANXUE 爱心捐助 AIXINJIUANZHU 致敬所有付出爱心的你们 3、青少年为什么要养成亲社会行为？ （必要性、重要性）（重点） 社会调查 志愿服务 服务社会 ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （必要性) ②亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认