2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

导入：回顾旧知： 网络信息虚假、不良 沉迷网络，影响学习、工作生活 个人隐私容易被侵犯 网络带给我们的不良影响 一、如何合理利用网络？ 无处不在的时代 学会 2.2合理利用网络 网络 学习目标 1.知道网络的弊病及如何预防；如何传播网络正能量。 2.一分为二地看问题，知道网络利用有利有弊，要实事求是地认识网络的利弊； 3.教育学生在网络上要传播正能量，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育向上、向善的网络文化。 自主学习 1、如何合理利用网络？ 2、如何辨别网络谣言？ 3、如何传播网络正能量？ 我对我国最新研制出的世界上最大的射电望远镜“天眼”很感兴趣，想查查有关于它的知识！ 呀！网络中有这么多信息啊，有娱乐新闻，有各种小说，还有各种各样的游戏、购物网站。 忘记了查“天眼”的有关知识，忘记了写作业、忘记了约同学打篮球…怎么办 几个小时过去了。。。。。。 上网时遇到以下情况，我们该怎么办呢？ 要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺网络，要学会“信息节食”。 方法一： 上网时遇到以下情况，我们该怎么办呢？ 方法二： 我们要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息 注意 信息 出处 1 关注 官方 信息 2 对信息进行多方 验证 3 辨识 信息 内容 4 向 他人 求助 5 如何辨别网络谣言？ 小拓展 网络谣言的危害 你知道吗？ 1、污染网络环境，扰乱网上信息传播秩序。 2、损害我国互联网的形象和公信力，影响互联网的健康发展。 3、败坏社会风气，扰乱社会秩序，损害公共利益。给人们造成恐慌的情绪，还可能诱发违法犯罪。 理性参与网络生活—恪守道德、遵守法律 侵犯了图片上同学的人格尊严权，是不道德的行为，也是违法行为。 不会，因为如果那样做，不仅不能有效的维护自己的人身权利，反而会触犯相应的法律法规，侵犯他人的合法权益。 导入 自主先学 关键技术与难点 传播网络正能量 课堂小结 当堂检测 理性参与网络生活 理性参与网络生活—恪守道德、遵守法律 思考：综合上述材料，给你带来什么启示？ ④网络无限，自由有限，恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。 不制造和传播谣言 不泄露他人隐私 不恶意攻击他人 不宣泄极端负面情绪 导入 自主先学 关键技术与难点 传播网络正能量 课堂小结 当堂检测 理性参与网络生活 学会选择有用的信息，懂得信息节食。 懂得自觉辨别、质疑和抵制网络中的各种不良信息 懂得上网遵守道德和法律 具备了正确使用网络，让网络发挥积极作用，促进我们的学习和成长的能力 媒介素养 方法四： 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力，它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 具体内容包括： 第一，了解基础的媒介知识以及如何使用媒介； 第二，学习判断媒介信息的意义和价值； 第三，学习创造和传播信息的知识和技巧； 第四，了解如何使用大众传媒发展自己。 怎样理性参与网络生活？ 1.我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 2.要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺网络，要学会“信息节食”。 3.我们要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息 4.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 媒介素养 传播网络正能量 第二部分 建言献策 提出宝 贵意见 践行社 会主义核心 价值观 思考：视频给你如何利用网络带来哪些启示？ 导入 自主先学 理性参与网络生活 成果与应用 课堂小结 当堂检测 传播网络正能量 传播网络正能量—充分利用网络平台建言献策 如何传播网络正能量？ ①充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化、民主化贡献力量。 导入 自主先学 理性参与网络生活 成果与应用 课堂小结 当堂检测 传播网络正能量 你还知道哪些传播网络正能量的行为？ 2、我们要积极传播正能量。践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 如何传播网络正能量？ 1.利用网络平台为社会发展建言献策。表达我们的诉求，为抉择科学化、民主化贡献自己的力量。 2.我们要积极传播正能量。践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 社会主义核心价值观内容 国家：富强、民主、文明、和谐 社会：自由、平等、公正、法治 个人：爱国、敬业、诚信、友善 理性参与网络生活 传播网络正能量 提高媒介素养 要学会“信息节食” 遵守道德和法律