2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2 0 2 2 2.2 享受学习 第二课 学习新天地 做自己想做的事情时 做自己不想做的事情时 开始的时候 遇到困难的时候 有人反对的时候 事情做完以后 感到兴奋，充满期待； 不气馁，积极寻求办法 说服对方，支持自己； 感到高兴，有成就感。 态度不积极，畏首畏尾； 泄气，放弃自己的想法； 随声附和，立即停止； 感到很累，没有快乐感。 回顾自己的经历，说说自己在下面两种情境中的感受。 怎样让学习成为自己想做的事情？ 认识到学习的重要性，享受学习的乐趣。 1、如何正确看待学习？ 2、善于运用不同的学习方式要求我们怎么做？ 3、如何学会学习？ 学习任务 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 学习中有辛苦 学习中有快乐 古诗词中对学习的认知 探究一 学习中的苦与乐 小组讨论：你赞同哪种观点？ 学习中有快乐 VS 学习中有辛苦 学习中有快乐 学习有进步被老师表扬了，我很开心！ 我帮同桌解了一道题，我很快乐！ 学会了很多英语对话，我很快乐！ 发现了一种新的学习方法，我很高兴！…… 总结：对某方面知识有强烈兴趣时； 自己解决某个问题时； 学习中找到志趣相投的同伴时； 发现自己学习上的潜能时； 探究一 学习中的苦与乐 探究一 学习中的苦与乐 集中注意力：苦 作业不会：苦 克服不良情绪：苦 耗费精力：苦 总结：尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力，耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪。这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。 探究一 学习中的苦与乐 探究与分享：我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！ 思考一：材料中这位同学学习的“苦与乐”分别是什么？ 提示：苦：一中午没休息，连饭顾不得吃，困惑、疑虑、苦思冥想…… 乐：希望所有同学分享我的快乐，豁然开朗…… 思考二：你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。 探究一 学习中的苦与乐 思考：从学生们查分表情包中，你体会到了什么？ 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 课堂笔记 1、如何正确看待学习？p20-21 ①学习中有快乐。 ②学习中也有辛苦。 ③发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 PART02 学会学习 （1）你有哪些学习困扰？ （2）面对这些困扰，我们该怎么办呢？ 想一想 很少体会到学习带来的成就感。 不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。 在学习上，总担心自己会落后。 被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。 …… 探究分享 观看《银河补习班》片段，说一说对你的启示。 “人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义。” 学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 工欲善其事，必先利其器 学会学习，需要掌握科学的学习方法。 小组探究：分享自己好的学习方法 不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法 影片中马飞的学习方式，对你有什么启示。 学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 善于运用不同的学习方式，应该如何做？ 探究学习 合作学习 与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。 带着问题、猜想或假设云探究，独立思考，不断质疑。 在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。 课堂笔记 2、如何学会学习？p22-23 ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣p22 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法，不同学科学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。p23 ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。p23 PART03 课堂小结 课堂小结 体味学习 学会学习 学习中有快乐 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式 享受学习 学习中也有辛苦 苦乐相伴，学习过程带给我们美妙享受 学会学习，需要掌握科学的