第十课 第2框 天下兴亡 匹夫有责（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级上册初二道德与法治同步备课（统编版）

优型 学练优八年级道德与法治上 优延型 第2框 天下兴亡[ 匹夫有责 劳动是财富和① 的源泉 人世间的② 都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都 劳动的意义和价值 是通过劳动铸就的 我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勒劳动、诚实劳动、 ③ 劳动换来的，中国人民用④ 创造了今天的辉煌 天下兴亡 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展⑤ 尊敬和学习 正是无数劳动者兢兢业业、 ⑥ 无私奉献，成就了我们今天的美 匹夫有责 劳动者的原因 好生活 无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的⑦ ,都值得我们尊 敬和学习 把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干 原因 和⑧ ，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水 只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌 发扬实干精神 努力学习，⑨ 青少年的做法 勇做走在时代前列的学习者、劳动者、① 以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领， 担负起① 让青春绽放出绚丽的光彩 拓展迁移 青少年应如何尊重劳动者 (1)思想上：认识到劳动虽然分工不同，却没有高低贵贱之分。只要他们的劳动对社会是有益 的，就应该得到全社会的尊重。 (2)态度上：树立平等的劳动观念，平等看待劳动者。 (3)行为上：珍惜劳动成果，尊重劳动者，以劳动为荣，坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。 优型 1.“大家知道吗？参加长征的红军平均年龄只有 18岁；嫦娥团队、神舟团队平均年龄是33岁； 东京奥运会上有1/3的奖牌是‘00后’斩获 的…请党放心，强国有我。”这是某中学生演 讲稿中的一段话。这段话集中体现了他 优型 A.“崇尚劳动，热爱劳动”的情操 B.“天下兴亡，匹夫有责”的情怀 C.“天下争锋，舍我其谁”的豪气 D.“牺牲个人利益，维护国家利益”的决心 2.“民生在勤，勤则不匮。”习近平总书记多次引 用这句话来勉励劳动者，一直尊重、关心劳动 者，赞美、肯定每一位劳动者的艰辛付出。这 是因为 A.劳动岗位不同，贡献就不同 B.辛勤诚实劳动、创造性劳动有高低贵贱之分 C.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 D.劳动是推动国家和社会发展的根本动力 3.参加工作30多年，他一直从事极具危险性的 矿山安全生产和应急救援工作，从一名普通的 救护队员成长为一名杰出的矿山救援指挥专 家。他先后参与事故灾难救援700多起，成功 解救被困群众1000多名…他就是“时代楷 模”肖文儒。肖文儒的先进事迹表明() A.岗位不同，劳动种类不同，对社会贡献大小 也不同 优延图 B.每位兢兢业业、无私奉献的劳动者都值得 我们尊敬 C.青少年必须成为杰出人才方能为国家发展 作出贡献 D.用辛勤劳动创造辉煌的人都获得了国家荣 誉和表彰 优超型 4.下列对图中爸爸对儿子有关劳动的教育，认识 正确的是 看，爷爷劳 看，叔叔劳 动多么热！ 动多么累！