第5课《国行公祭，为佑世界和平》-【语文优课PPT】2023-2024学年八年级上册初二语文同步PPT课件+教案+习题（统编版）

新课导入 同学们，1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。2014年2月7日，中华人民共和国第十二届全国人大常委会第七次会议表决通过，决定将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。 今天，让我们一起学习课文，牢记历史，维护和平。 新课导入 新闻评论 南京大屠杀死难者国家公祭仪式 资料链接 关于日军南京大屠杀的罪行，你知道多少？请互相讨论交流。 在战争中直接以平民和居民街道为目标实施空袭，突破了战争伦理的底线。 资料链接 关于日军南京大屠杀的罪行，你知道多少？请互相讨论交流。 除了对南京居民随时随地任意杀戮之外，还对中国人，特别是解除了武装的军警人员进行若干次大规模的“集体屠杀”。大规模屠杀方法有机枪射杀、集体活埋等，手段极其残忍。 资料链接 关于日军南京大屠杀的罪行，你知道多少？请互相讨论交流。 杀人比赛 资料链接 作者简介 “ 钟声”，“ 中国之声” 的简称，暗中蕴含有“警世钟声”的寓意。它是人民日报国际评论署名，以“钟声”为笔名的国际评论自2008 年11 月推出后产生了较大影响。这是人民日报国际部继“国纪平”之后创立的又一新的署名评论，以正面阐述中国对一些国际问题和涉华问题的立场与主张为重点，在风格上以快速反应、尖锐鲜明见长，与“国纪平”的重大题材、深入评析形成互补。 资料链接 文体知识 新闻评论是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。简而言之，新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。 【新闻评论】 资料链接 【新闻评论的特点】 与其他评论一样，由论点、论据、论证三要素组成，具有政策性、针对性和准确性 1 在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者而取胜 2 立意新颖，论述精当，文采斐然 3 主要面向广大群众说话 4 认真阅读课文，把握课文的主要内容和写作思路 出示目标 了解不同体裁新闻作品的特点，了解新闻评论的结构和特点 铭记历史，不忘国耻，养成阅读新闻的习惯，关注社会生活，培养热爱和平的思想感情 预习反馈 字音识记 国殇 （ ） shānɡ 宝鼎 （ ） dǐnɡ 初衷 （ ） zhōnɡ 惨绝人寰 （ ） huán 悼念 （ ） dào 杀戮 （ ） lù 篡改 （ ） cuàn 颠倒 （ ） diān 抵赖 （ ） lài 妄图 （ ） wànɡ 警惕 （ ） tì 辱没 （ ） mò 呓语 （ ） yì 抢劫 （ ） jié 遁形 （ ） dùn 矢志 （ ） shǐ 缅怀 （ ） miǎn 铭记 （ ） mínɡ 彰显 （ ） zhānɡ 磅礴 （ ） pánɡ bó 振聋发聩 （ ） kuì 预习反馈 词语积累 国殇 为国牺牲的人。文中指死难的军民。 初衷 最初的心愿。 惨绝人寰 人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。人寰，人间。 篡改 别有用心地改动或曲解。 抵赖 用谎言和狡辩否认所犯过失或罪行。 预习反馈 词语积累 丑态百出 各种各样的丑恶样子都表现了出来。 振聋发聩 发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人。聩，聋。 沧海桑田 大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。 一以贯之 泛指用一种思想理论贯穿于始终。 彰显 鲜明地显示。 初读感知 带着问题读课文 导思1. 全世界正义之士在以什么方式纪念南京大屠杀死难者？ 事件 导思3. 诺贝尔为人类做出了哪些贡献？你如何评价他？ 语言 导思2. 本文运用了何种写作手法？ 写法 导思4. 本文表达了作者怎样的观点？ 观点 关键词 公祭 捍卫世界和平 初读感知 听读课文 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。 《国行公祭，为佑世界和平》课文朗读