2.1空气课后练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元　我们周围的空气 课题1　空气 一、选择题 1.汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10毫秒内生成空气中体积分数最大的气体，该气体是（ ） A.氧气　 B.氮气　 C.稀有气体　 D.二氧化碳 2.下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（ ） A.食品防腐 B.制成各种电光源 C.医疗冷冻麻醉 D.制化肥的重要原料 3.空气中下列各成分所占的体积由小到大的顺序是（ ） ①氧气　②氮气　③二氧化碳　④稀有气体 A.③④①② B.④③①② C.②①④③ D.①③②④ 4.空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是（ ） A.炼钢过程用到的氧气　 B.磁悬浮列车用到的氮气 C.用于生产氮肥的氨气　 D.制作电光源的稀有气体 5.下列不属于氧气用途的是（ ） 6.用如图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2含量的是（ ） A.红磷燃烧，产生白烟　 B.瓶中液面先下降，后上升 C.瓶中液面最终上升至1处　 D.水槽中液面下降 7.如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“乙”代表的是（ ） A.氮气　 B.氧气　 C.稀有气体　 D.二氧化碳 8.用红磷燃烧测定空气中氧气含量，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（ ） A.使用过量的红磷 B.把红磷改为蜡烛 C.恢复到实验开始前的温度才进行测量 D.不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷 9.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（ ） A.冰水混合物　稀有气体　 B.清新的空气　液态氧气 C.氮气　二氧化碳　 D.澄清石灰水　清澈的泉水 10.空气是一种宝贵的资源，保护空气质量是全世界人类的共同使命，空气污染指数简称AQI。下列说法不正确的是（ ） A.目前计入AQI的污染物有SO2、CO2、NO2、可吸入颗粒物（PM10即飘尘）、O3等 B.保卫蓝天的途径有加强大气质量监测，开发新能源，积极植树造林 C.空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源，如航标灯，霓虹灯等 D.酸性气体未经处理而排放到空气中，可能导致雨水的形成酸雨 二、非选择题 11.按体积计算，空气中含量最多的气体是　 ，它大约占空气体积的百分比是　 ；含量居第二位的气体是　 ，它大约占空气体积的百分比是　 。  12.指出下列物质里，哪些是混合物　 （填序号，下同），哪些是纯净物　 。  ①雨后空气 ②香甜的米酒　③冰水混合物　④海水 ⑤五氧化二磷　⑥湖泊水　 ⑦二氧化碳　⑧蒸馏水 13.人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。 （1）空气主要由　 　（填物质名称）和氧气组成，此外，还含有少量的稀有气体等。  （2）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，其中氧气可用于　 　（填字母，下同），稀有气体可用于　 　。  A.制造霓虹灯　 B.医疗急救 （3）（多选）空气质量日益受到人们的关注，下列物质中计入空气污染指数的有　 （填序号）。  ①二氧化碳　②二氧化硫　③二氧化氮　④可吸入颗粒物 14.为测定空气里氧气的含量，甲、乙两个同学分别进行了实验探究。 （1）红磷燃烧的文字表达式是　 　。 （2）甲同学按如图装置实验，在集气瓶冷却到室温后再打开弹簧夹，但实验中观察到集气瓶中吸入水仍少于1/5体积，你认为其原因可能是① 　； ②　 。  （3）通过本实验可以得出氮气的性质是　 　（多选，填字母）。  A.密度比空气小 B.不支持燃烧 C.难溶于水 D.熔点低 15.小明同学利用燃磷法测定空气中氧气的含量，实验过程如图所示。 （1）用图1实验测得氧气的体积分数，若该实验没有达到实验目的，可能的原因之一是　 　。  （2）写出红磷燃烧的文字表达式:　 　。  （3）图1实验代替课本实验（图2）的优点是 　。（答一点即可）  （4）已知金属镁在空气中燃烧，可分别与氧气、氮气